Proyecto Educativo: Sana Convivencia en Sexto Grado de Primaria

Este proyecto busca promover en los alumnos una convivencia respetuosa y saludable, abordando el problema de palabras altisonantes o insultantes en el entorno escolar, a través de una metodología basada en la resolución de problemas y actividades significativas.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del proyecto	Sana Convivencia
Escenario	Escuela
Asunto/Problema	Los alumnos constantemente dicen palabras altisonantes o insultantes a sus demás compañeros
Ejes articuladores	Vida saludable
Contenidos	Lenguajes, saberes, ética, humano

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Campos Formativos, Ejes Articuladores y Metodología

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología
Lenguaje y comunicación	Vida saludable	Basado en problemas
Pensamiento matemático
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Desarrollo personal y social

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Secuencia Didáctica: Planificación Semanal

Día	Inicio (Actividades)	Desarrollo (Actividades)	Cierre (Actividades)
Lunes	Motivación y contextualización<br>- Charla grupal sobre la convivencia y el respeto.<br>- Presentación del problema: ¿Por qué es importante hablarse con respeto?	Exploración del problema<br>- Dinámica: "¿Qué palabras usamos?"<br>- Reflexión en grupo sobre cómo las palabras afectan a los demás.<br>- Video corto sobre convivencia respetuosa.	Resumen y compromiso<br>- Elaborar un cartel con reglas de respeto.<br>- Compromiso personal para mejorar la convivencia.
Martes	Activación de conocimientos previos<br>- Juego: "Palabras positivas y negativas".	Análisis y reflexión<br>- Debate guiado: ¿Qué consecuencias tienen las palabras altisonantes?<br>- Registro en su cuaderno de las ideas principales.	Actividad creativa<br>- Dibujar situaciones donde se expresa respeto y empatía.
Miércoles	Presentación del problema ético<br>- Narración de historias donde la buena convivencia mejora la comunidad escolar.	Propuesta de soluciones<br>- Trabajo en grupos: ¿Qué podemos hacer para evitar insultos?<br>- Elaboración de propuestas.	Presentación<br>- Cada grupo comparte su propuesta con la clase.
Jueves	Reflexión sobre el impacto personal y comunitario<br>- Preguntas guiadas: ¿Cómo te sientes cuando alguien te insulta?	Compromiso y acuerdos<br>- Elaboración de un código de convivencia respetuosa.<br>- Role-playing: practicar respuestas asertivas ante insultos.	Compromiso colectivo<br>- Firmar un acuerdo de convivencia.
Viernes	Evaluación y cierre<br>- Juego de roles: situaciones de respeto y resolución de conflictos.<br>- Reflexión grupal sobre lo aprendido.	Síntesis del aprendizaje<br>- Elaboración de un mural con frases respetuosas.<br>- Compartir experiencias y aprendizajes.	Celebración<br>- Reconocimiento a los esfuerzos y compromiso de los alumnos.<br>- Reflexión final: ¿Qué cambios podemos seguir haciendo?

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Detalle de Contenidos y PDA (Propósitos de Aprendizaje) por Áreas

Área	Contenidos	PDA
Lenguaje y comunicación	- Uso adecuado del lenguaje para convivir.<br>- Expresión de sentimientos y opiniones con respeto.	- Expresa sus ideas y sentimientos respetando a los demás.<br>- Escucha y comprende diferentes puntos de vista.
Saberes	- Normas sociales para una convivencia respetuosa.<br>- Reconocer cómo las palabras afectan a los otros.	- Reflexiona sobre su comportamiento y sus efectos en la comunidad escolar.
Ética	- Valores de respeto, empatía y solidaridad.<br>- Reconocimiento de comportamientos adecuados e inadecuados.	- Propone acciones para mejorar la convivencia y respeta las normas.
Humano	- La comunidad escolar como espacio de aprendizaje y bienestar.<br>- La importancia de la empatía y la colaboración.	- Reflexiona y comparte problemas y conflictos en su comunidad para buscar soluciones.

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Campos Formativos y Ejes Articuladores

Campos formativos	Ejes articuladores	Propósito
Lenguaje y comunicación	Vida saludable	Fortalecer habilidades para una convivencia respetuosa mediante el uso adecuado del lenguaje.
Desarrollo personal y social		Fomentar la empatía, el respeto y la resolución pacífica de conflictos.
Exploración y comprensión del mundo		Reconocer el impacto de nuestras palabras en la comunidad escolar.

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Notas finales

Este proyecto busca no solo reducir el uso de palabras altisonantes, sino también fortalecer los valores de respeto y empatía, promoviendo una convivencia armónica que contribuya al bienestar y desarrollo integral de los alumnos en su comunidad escolar. La participación activa, reflexiva y creativa de los estudiantes será fundamental para el éxito del proceso.