Proyecto Educativo: MAS MOUSTROS, MENOS BOLSAS

Datos Generales del Proyecto

Nombre del Proyecto	MAS MOUSTROS, MENOS BOLSAS
Asunto/Problema	El uso excesivo de bolsas de plástico afecta el medio ambiente
Escenario	Comunidad escolar y comunidad local
Metodología de enseñanza	Servicios (proyectos y acciones concretas)
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Duración	1 semana (5 días escolares)
Nivel educativo	Niños pequeños de 7 años (Primaria, 2º grado)

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Reconocer la cantidad y clasificación de bolsas y materiales reciclables.
Lenguaje y comunicación	Uso de dibujo y escritura para expresar ideas y acuerdos.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Analizar cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente.
Desarrollo personal y social	Valorar la naturaleza, mostrar respeto y responsabilidad en acciones ecológicas.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Pensamiento crítico	Reflexionar sobre el impacto del uso de bolsas plásticas y proponer acciones de cuidado.

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Metodología

Enfoque	Descripción
Servicios	Participación activa en acciones concretas, como campañas de reciclaje y cuidado del entorno.

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Secuencias didácticas por día

Día 1: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender?

Objetivo:

Identificar conocimientos previos y generar interés sobre el impacto del plástico en el medio ambiente.

Actividades:

Ronda de diálogo: Los niños comparten qué saben sobre las bolsas plásticas y cómo las usan en su vida diaria.

Dibujo libre: Dibujan una bolsa de plástico y/o el entorno donde viven.

Lluvia de ideas: ¿Qué pasa cuando usamos muchas bolsas plásticas? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?

Recursos:

Papel, lápices, colores, imágenes de bolsas y basura.

Resultado:

Lista de ideas y preguntas para investigar durante la semana.

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Día 2: Aprendiendo sobre el impacto del plástico

Objetivo:

Comprender cómo el uso excesivo de bolsas afecta al medio ambiente y a los seres vivos.

Actividades:

Lectura guiada: Cuento adaptado sobre animales afectados por bolsas de plástico.

Dibujo colaborativo: Los niños dibujan escenas del cuento y el impacto de la basura en la naturaleza.

Charla guiada: Reflexionar sobre qué podemos hacer para reducir el uso de bolsas plásticas.

Recursos:

Cuento ilustrado, carteles, materiales de dibujo.

Resultado:

Comprensión básica del impacto ambiental y empatía hacia los animales y plantas.

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Día 3: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad?

Objetivo:

Identificar acciones concretas que los niños y su comunidad pueden realizar para reducir el uso de bolsas plásticas.

Actividades:

Lluvia de ideas: Opciones para reducir bolsas, como usar bolsas reutilizables o llevar sus propias bolsas.

Elaboración de carteles: Crear mensajes para promover el cuidado del medio ambiente.

Dibujo y escritura: Escribir instrucciones breves para realizar en casa o en la escuela.

Recursos:

Cartulinas, marcadores, ejemplos de mensajes ecológicos.

Resultado:

Carteles con mensajes de conciencia ambiental.

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Día 4: ¡Manos a la obra! Acción ecológica

Objetivo:

Realizar una actividad concreta de cuidado del medio ambiente.

Actividades:

Recogida de basura en la escuela: Separar bolsas reutilizables, reciclables y no reciclables.

Crear bolsas reutilizables: Con materiales reciclados o dibujos en tela o papel.

Registro escrito: Instrucciones breves para que los niños puedan repetir la actividad en casa.

Recursos:

Guantes, bolsas de reciclaje, materiales para decorar.

Resultado:

Participación activa y registro de acciones ecológicas.

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Día 5: Valorando y compartiendo lo aprendido

Objetivo:

Reflexionar sobre lo aprendido y comprometerse a cuidar el medio ambiente.

Actividades:

Ronda de reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué acciones podemos seguir?

Dibujo final: Un mundo limpio y con animales felices, con mensajes sobre el cuidado del planeta.

Compromiso escolar: Firmar un mural con promesas de reducir bolsas y cuidar la naturaleza.

Recursos:

Carteles, materiales de dibujo y escritura.

Resultado:

Reconocimiento del compromiso y valoración de la naturaleza.

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Evaluación

Criterios	Evidencias
Participación activa	Participa en actividades y comparte ideas.
Comprensión del impacto ambiental	Explica con dibujos o palabras cómo afecta el plástico.
Acciones concretas	Realiza actividades de reciclaje y cuidado del entorno.
Valoración de la naturaleza	Muestra respeto y empatía en sus expresiones y acciones.

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Recursos necesarios

Papel, colores, lápices.

Carteles y materiales para crear mensajes y carteles.

Materiales reciclados para hacer bolsas reutilizables.

Cuento adaptado y material visual sobre el impacto del plástico.

Guantes y bolsas para actividades de limpieza.

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Conclusión

Este proyecto busca sensibilizar a los niños sobre el impacto del uso excesivo de bolsas plásticas, promoviendo acciones concretas y fomentando valores de respeto y cuidado hacia la naturaleza. A través de actividades lúdicas, reflexivas y participativas, los estudiantes aprenderán a valorar y proteger su entorno, contribuyendo a una comunidad más consciente y responsable.

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