Planeación didáctica por proyectos de segundo grado de preescolar: La Navidad
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Tu planeación, en un vistazo
Una ruta clara para llevar el proyecto «La Navidad» al aula y adaptarlo a las necesidades de tu grupo.
Ver contexto pedagógico, adaptaciones y materiales
Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para segundo grado de preescolar, Fase 2, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «La Navidad» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con la Navidad. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.
La propuesta se desarrolla mediante comunitaria. y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido y el proceso de desarrollo de aprendizaje se organizan de manera progresiva. Los PDA se trabajan mediante evidencias observables y participación colaborativa. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.
El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.
Ficha curricular de la planeación
Consulta primero los elementos de la NEM. Después encontrarás la secuencia completa organizada por día.
Datos generales y propósito del proyecto
Ciclo escolar 2025–2026 · Fase 2. Campo formativo: Lenguajes.
Propósito: La propuesta recupera el contexto del grupo y organiza aprendizajes mediante un proyecto situado.
Metodología: Comunitaria.
Contenido
Contenido curricular vinculado con el proyecto y el contexto del grupo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
Aprendizajes observables que se desarrollan mediante las actividades y evidencias del proyecto.
Ejes articuladores oficiales
Vida saludable
Producto final
Producción colectiva y evidencias del proceso de aprendizaje.
Evaluacion formativa
Ver criterios y evidencias
Observacion de la participacion, el proceso, las producciones y la reflexion del alumnado.
Materiales
Ver lista completa
Materiales disponibles en el aula, recursos visuales y producciones del alumnado.
Adaptaciones para el grupo
Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares.
Desarrollo completo de la planeación
Aquí comienza la organización diaria con inicio, desarrollo, cierre, recursos y evidencias. El contenido y el PDA ya están separados en la ficha anterior.
Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)
Información Básica
- Nombre del Proyecto: La Navidad
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Comprender por qué las personas celebran la Navidad.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas.
- Grado: Segundo grado de preescolar (4 años).
- Escenario: Escuela.
- Metodología: Comunitaria.
- Ejes Articuladores: Vida saludable.
Contenidos y PDAs Seleccionados
- Lenguajes: Narración de historias mediante diversos lenguajes, participando y apropiándose de la cultura a través de diferentes textos.
- Saberes y Pensamiento Científico: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: La cultura de paz como forma de relacionarse promoviendo inclusión y respeto a la diversidad.
- De lo Humano y lo Comunitario: Interacción con personas de diversos contextos que contribuyen a relaciones positivas y convivencia basada en aceptación de la diversidad.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
| Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |
|---|---|---|
| Identificación | Exploración del entorno y temas de interés |
|
| Recuperación | Exploración de conocimientos previos |
|
| Planificación | Participación en pasos y roles |
|
Fase 2: Acción
| Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |
|---|---|---|
| Acercamiento | Exploración sensorial y motriz |
|
| Comprensión y producción | Creación y expresión |
|
| Reconocimiento | Observación de avances |
|
| Corrección | Ajuste de actividades |
|
Fase 3: Intervención
| Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |
|---|---|---|
| Integración | Consolidación de conocimientos |
|
| Difusión | Compartir lo aprendido |
|
| Consideraciones | Reflexión y valoración |
|
| Avances | Celebración y nuevas ideas |
|
Productos de Desempeño Auténtico
- Dibujo y adornos navideños hechos por los niños.
- Representación teatral navideña con títeres.
- Mural colectivo decorado con sus creaciones.
- Video o fotos de la celebración y presentación a la comunidad.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación activa y el interés en cada actividad.
- Registrar las expresiones verbales y gestos de comprensión y emoción.
- Valorar la creatividad en las producciones y su relación con el tema.
- Preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó, fomentando su reflexión.
- Recoger comentarios de las familias sobre los cambios y aprendizajes en sus hijos.
Este plan promueve un enfoque lúdico, sensorial y participativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la identidad cultural, el respeto a la diversidad y la convivencia en comunidad.
Antes de descargar
Datos, propósito y contenidos
- Lenguajes
Actividades, producto y evaluación
- Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y aco?
Tu material está listo para descargar
Elige Word, PDF, presentación o anexos desde un solo lugar.
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Preguntas frecuentes sobre esta planeación
¿Para qué nivel y grado está diseñada esta planeación?
Está diseñada para segundo grado de preescolar, correspondiente a Fase 2 de la Nueva Escuela Mexicana, dentro del ciclo escolar 2025–2026.
¿Qué metodología utiliza la planeación?
La secuencia utiliza comunitaria. y organiza actividades situadas con evidencias y un producto final.
¿La planeación incluye contenidos y PDA de la NEM?
Sí. Incluye el campo formativo, el contenido, el proceso de desarrollo de aprendizaje, actividades y evaluación formativa alineados con la NEM.
¿Puedo editar y adaptar el archivo?
Sí. La versión Word es editable para ajustar actividades, materiales, apoyos, tiempos y evidencias. El PDF está listo para imprimir.
