Figuras Geometricas en la naturaleza

Proyecto Educativo: Figuras Geométricas en la Naturaleza

Introducción

Aspecto	Descripción
Contexto	Este proyecto busca que los niños y niñas de 6 años descubran y reconozcan las figuras geométricas que aparecen en la naturaleza, promoviendo el pensamiento crítico y la observación activa en un entorno cercano y familiar.
Justificación	A través de actividades lúdicas y exploratorias, los niños desarrollarán habilidades de reconocimiento visual, clasificación y análisis, relacionando las figuras geométricas con elementos naturales, fomentando su curiosidad y respeto por el entorno.

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Objetivos

Objetivo General	Promover en los niños y niñas la identificación y reconocimiento de las figuras geométricas presentes en la naturaleza, desarrollando su pensamiento crítico y su capacidad de observación.
Objetivos Específicos	- Identificar y nombrar figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).<br>- Observar y describir figuras geométricas en elementos naturales (árboles, rocas, animales).<br>- Fomentar la reflexión sobre cómo las figuras están presentes en su entorno cotidiano.<br>- Promover actitudes de respeto y cuidado hacia la naturaleza a través del reconocimiento de sus formas.

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Metodología

Aspecto	Descripción
Enfoque	Basado en problemas, promoviendo la exploración, la observación y la reflexión activa.
Estrategias	- Observación directa en el aula y en el entorno cercano.<br>- Diálogo y preguntas guiadas para estimular el pensamiento crítico.<br>- Registro de hallazgos mediante dibujos y notas.<br>- Trabajo en grupos pequeños para promover la colaboración.

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Actividades

Etapa	Actividad	Objetivos específicos	Recursos	Tiempo
Presentación	¿Qué figuras vemos en la naturaleza?<br>- Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos naturales.<br>- Preguntar a los niños qué figuras reconocen en esas imágenes.	Identificar figuras geométricas en imágenes y en el entorno.	Carteles con imágenes, láminas, objetos naturales.	30 minutos
Exploración	Salida al patio o jardín cercano<br>- Observar y buscar elementos naturales que tengan formas geométricas.<br>- Registrar las figuras encontradas con dibujos o notas.	Reconocer figuras en la naturaleza y desarrollar la observación activa.	Cuadernos de dibujo, lápices, cámaras o tablets.	1 hora
Experimentación	Figuras en movimiento<br>- Observar animales en movimiento (mariposas, hormigas, colibríes).<br>- Discutir las trayectorias (recta, curva, circular) y rapidez (rápido, lento).<br>- Registrar las conclusiones en grupo.	Comprender cómo las figuras y trayectorias están presentes en el desplazamiento de los animales.	Videos cortos, imágenes, hojas de registro.	45 minutos
Creación	Dibujar y construir figuras<br>- Usar materiales como plastilina, cartulina, palitos de helado para crear figuras geométricas.<br>- Combinar figuras para crear dibujos o pequeñas esculturas inspiradas en la naturaleza.	Fomentar la creatividad y la comprensión de las formas geométricas.	Plastilina, papel, tijeras, pegamento, palitos.	1 hora
Reflexión	Círculo de diálogo<br>- Compartir las figuras que encontraron y crearon.<br>- Preguntar qué aprendieron sobre las figuras en la naturaleza.<br>- Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.	Consolidar conocimientos y actitudes de respeto y cuidado.	Espacio para diálogo, imágenes, dibujos.	30 minutos

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Evaluación

Tipo	Criterios	Instrumentos	Observaciones
Formativa	Participación activa en actividades, observación y registro de figuras.<br>- Capacidad para identificar figuras en la naturaleza.<br>- Contribución en el trabajo en grupo y en el diálogo.	Observación directa, listas de cotejo, registros fotográficos.	Se ajusta a nivel de desarrollo y participación de cada niño.
Sumativa	Reconocimiento y nombramiento de figuras geométricas.<br>- Capacidad para describir trayectorias y movimientos de animales.<br>- Creatividad en la construcción y dibujo de figuras.	Presentación de dibujos, esculturas, mapas de hallazgos.	Evaluación integral del proceso y del producto final.

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Recursos

Recursos Materiales	Recursos Humanos	Recursos Didácticos	Recursos Naturales
Carteles con figuras geométricas<br>Material para dibujo y construcción<br>Tablets o cámaras	Docente facilitador<br>Niños y niñas participantes	Imágenes, videos cortos sobre animales en movimiento<br>Material de exploración en el entorno<br>Material de arte	Elementos naturales del entorno cercano: piedras, hojas, ramas, animales vivos o imágenes

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Este proyecto busca que los niños y niñas descubran, reconozcan y valoren las formas geométricas en su entorno natural, promoviendo su pensamiento crítico y su amor por la naturaleza mediante actividades lúdicas, exploratorias y creativas, adaptadas a su nivel de desarrollo.