Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación guiada en círculo sobre qué es la violencia y cómo la vivimos en casa y en la comunidad.
• Lluvia de ideas: ¿Qué acciones o situaciones consideramos violencia?
  (Fuente: Libro, Pág. 146)

Recuperación

• Relatar en grupos pequeños experiencias propias o de familiares relacionadas con la violencia y la convivencia pacífica.
• Dibuja o pinta en tu cuaderno un lugar donde te sientas seguro y en paz.

Planificación

• En equipo, definir quiénes serán los encargados de diseñar el mural.
• Crear un esquema preliminar del mural “Un mundo sin violencia”, incluyendo personajes, acciones y mensajes.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un mural comunitario en la comunidad o en la escuela.
• Dialogar sobre qué historias cuentan y qué valores promueven. (Fuente: Libro, Pág. 147)

Comprensión y producción

• Con ayuda de materiales manipulables (cartulina, papel, pintura, colores), diseñar y pintar un mural colectivo que represente un mundo sin violencia.
• Narrar en voz alta el significado de cada parte del mural.

Reconocimiento

• Presentar el mural en una pequeña exposición en la comunidad.
• Compartir en grupo qué aprendieron y qué emociones sintieron al crear el mural.

Corrección

• Reflexionar sobre posibles mejoras o cambios en el mural. ¿Qué mensaje final queremos dejar?

Fase 3: Intervención

Integración

• Realizar un acto público o reunión comunitaria para mostrar el mural.
• Dialogar sobre cómo el arte puede ayudar a cambiar actitudes y promover la paz.

Difusión

• Crear un pequeño cartel o cuadernillo con fotos del mural y mensajes sobre la no violencia para repartir en la comunidad.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron, qué aprendieron, y cómo pueden promover la convivencia pacífica en su entorno.

Avances

• Evaluar si el mural y la actividad lograron sensibilizar a la comunidad. Planear próximas acciones.

Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Conversar sobre qué es la violencia y su impacto en el entorno.
• Observar y comentar imágenes o videos cortos relacionados con la violencia y la paz.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Qué acciones pueden evitar la violencia?
• Investigar en libros, internet o con adultos sobre tipos de violencia y formas de prevenirla.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar información y definir qué acciones concretas pueden realizar para promover la paz en su comunidad.
• Crear un mural o cartel con ideas y soluciones.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Diseñar y construir en equipo un mural o cartel con mensajes de paz y respeto.
• Compartir en la comunidad los resultados y las ideas.

Complementos

Habilidades, evaluación y aplicación

• Practicar suma y resta en la recta numérica para entender mejor las acciones y consecuencias.
• Reflexionar sobre cómo el arte y la ciencia pueden unirse para solucionar problemas sociales.

Presentamos

Introducir la problemática social

• Presentar una historia sencilla o video sobre un niño que enfrenta violencia en su comunidad y cómo la enfrenta con ayuda de sus amigos.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Conversar en círculo sobre qué saben sobre violencia, justicia y cómo se sienten respecto a la convivencia.

Formulemos

Delimitación del problema

• Definir qué tipo de violencia observan en su comunidad y cómo les afecta.
• Escribir en carteles o en un mural las ideas principales.

Organizamos

Plan de acción

• En grupos, diseñar propuestas para prevenir la violencia, como campañas, murales o actividades solidarias.

Construimos

Ejecución

• Realizar en la comunidad actividades como pintar murales, hacer carteles o dramatizaciones que muestren la importancia del respeto.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Reflexionar sobre qué funcionó y qué no en las actividades realizadas.
• Recoger opiniones de la comunidad y de los niños.

Compartimos

Socialización y reflexión

• Presentar los resultados en una reunión comunitaria y recopilar sugerencias para próximas acciones.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de la paz y el respeto en la comunidad.
• Historias o cuentos que refuercen valores y la no violencia.

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

• Cuestionar qué acciones realizan en casa y en la escuela para prevenir la violencia.
• Realizar una encuesta sencilla con familiares y vecinos.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un mural o cartel colectivo que refleje un mensaje de paz y convivencia.
• Preparar materiales y roles para su realización.

Etapa 4

Ejecución

• Pintar el mural en un espacio visible de la comunidad, acompañados de familiares y vecinos.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Reunirse para comentar cómo se sintieron y qué aprendieron.
• Documentar la experiencia con fotos y testimonios.

Participa activamente en las actividades y aporta ideas

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Se observa entusiasmo y colaboración en el mural y en las discusiones.

Comprende el concepto de violencia y sus tipos

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Reconoce distintas formas y propone acciones para evitarla.

Comunica sus ideas y sentimientos respecto a la convivencia

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Expresa claramente en el mural y en las conversaciones.

Propone acciones para promover la paz en su comunidad

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Participó en la creación del mural y en la difusión del mensaje.