Planeacion Planeación didáctica para tercer grado de preescolar: ¡Aprende a cuidar el agua de forma divertida y educativa!

Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: CUIDAMOS EL AGUA
• Asunto o Problema Principal: Escasez de agua en la comunidad de Jalapa del Marqués, Oaxaca.
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
• Escenario: Aula y entorno cercano
• Metodología: Comunitaria, participativa, basada en el aprendizaje activo y la exploración sensorial
• Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

Construcción de una maqueta del ciclo del agua en la comunidad, usando materiales reciclados, y acompañada de un cartel con dibujos y palabras sencillas que expliquen el cuidado del agua.

Criterios de evaluación:

• Participa activamente en las actividades sensoriales y creativas.
• Expresa sus ideas y emociones relacionadas con el cuidado del agua.
• Reconoce, en su maqueta, las etapas básicas del ciclo del agua.
• Muestra interés en compartir lo aprendido con sus pares y la comunidad.
• Demuestra respeto y colaboración durante el trabajo en equipo.

Este enfoque se centra en la exploración sensorial, el juego simbólico, la expresión artística y la participación comunitaria, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y respetuoso de la interculturalidad, siguiendo las directrices de la Nueva Escuela Mexicana.