Planeacion Planeación Didáctica de Alimentación Saludable para Segundo Grado de Preescolar | Actividades, Recursos y Estrategias

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Alimentación Saludable
Asunto o Problema Principal a Abordar: Semana dedicada a conocer y valorar los alimentos saludables y su importancia para nuestro bienestar.
Tipo: Por fases metodológicas
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, exploración sensorial, juego y participación activa.
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Contenidos y PDAs en Tablas Markdown

Lenguajes (Contenidos)

Lenguajes (PDA)

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

Saberes y Pensamiento Científico (PDA)

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA)

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

• Un cartel colectivo con dibujos y palabras sobre alimentos saludables, elaborado por los niños en equipo, que refleje su comprensión del tema.

Criterios de Evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales y creativas.
• Reconoce alimentos saludables y no saludables.
• Expresa en sus palabras por qué le gusta comer frutas y verduras.
• Participa en la elaboración del cartel y comparte su trabajo.

Autoevaluación y Coevaluación:

• Preguntas sencillas: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué comida te gusta más?"
• Los niños expresan qué aprendieron, guiados por el docente, y comparten en grupo.