Planeacion Planeación Didáctica de Alimentación Saludable para Segundo Grado de Preescolar | Fases Metodológicas

Identificación

Descubriendo lo que nos gusta comer

• Conversación guiada con imágenes de diferentes alimentos: los niños señalan y nombran lo que conocen.
• Paseo sensorial: en el aula, se colocan cestas con frutas, verduras, cereales y dulces. Los niños tocan, huelen y prueban (con supervisión) algunos alimentos para expresar cómo se sienten.

Recuperación

Juegos de reconocimiento y exploración

• Juego sensorial con bolsas misteriosas: los niños meten la mano y describen qué sienten y qué creen que es.
• Cuento participativo sobre un niño que descubre alimentos saludables y no saludables, fomentando la reflexión y el diálogo.

Planificación

Definiendo acciones y roles

• Dibujo colectivo: los niños, con ayuda del docente, eligen qué alimentos quieren incluir en su "menú saludable".
• Uso de símbolos y tarjetas con imágenes para decidir quién ayuda a preparar la "comida" (juego simbólico).

Acercamiento

Explorando alimentos y cuidando la salud

• Juego de "El mercado saludable": los niños compran y venden alimentos de cartón o plastilina, identificando cuáles son saludables.
• Actividad sensorial: el docente presenta diferentes texturas (papel de arroz, frutas de plátano, verduras cocidas) y los niños describen sensaciones y sabores.

Comprensión y producción

Creando y expresando lo aprendido

• Taller de "Preparando nuestro plato saludable" con plastilina o frutas reales (ej. cortar y montar en platos de papel).
• Pintura con huellas: hacer huellas de manos y pies para representar diferentes alimentos y aprender sus colores y formas.
• Cantar y bailar canciones sobre la alimentación saludable.

Reconocimiento

Observando nuestro progreso

• Mostrar sus creaciones y comentar qué alimentos eligieron y por qué.
• Ronda de reconocimiento donde cada niño comparte qué aprendió sobre cuidar su salud.

Corrección

Ajustando ideas y actividades

• Dialogar en grupo sobre lo que fue difícil o divertido y proponer nuevas ideas para seguir aprendiendo.
• Modificar actividades según interés y participación de los niños.

Integración

Jugando y compartiendo lo aprendido

• Crear un mural colectivo con dibujos y recortes de alimentos saludables, decorándolo con huellas de los niños.
• Juego de roles: "El restaurante saludable", donde los niños simulan ser cocineros, meseros y comensales, promoviendo el diálogo sobre buenas elecciones alimenticias.

Difusión

Compartiendo con otros

• Presentar una pequeña canción o coreografía sobre la alimentación saludable ante otros grupos o en una asamblea.
• Exposición sencilla con los dibujos y "menús" creados por los niños, invitando a otros a conocer su aprendizaje.

Consideraciones

Reflexión sobre lo aprendido

• Ronda de diálogo donde cada niño dice qué comida le gusta más y cómo puede cuidar su salud.
• Preguntar qué fue lo más divertido o interesante del proyecto.

Avances

Celebrando logros y nuevas ideas

• Fiesta saludable: degustación de frutas y verduras, acompañada de canciones y juegos.
• Invitar a las familias a participar en actividades sencillas en casa relacionadas con la alimentación saludable.