Planeación Didáctica por Proyectos – Segundo Grado de Primaria

Nombre del proyecto: Teatro Guiñol por la Convivencia

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Datos Generales

Aspecto	Detalle
Asunto/Problema	Empatía, respeto, colaboración
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Servicios (aprendizaje basado en experiencias y proyectos)
Ejes articuladores	Artes y experiencias estéticas

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Campos formativos

Campo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollar habilidades de expresión oral y corporal, comprensión y escucha activa.
Pensamiento matemático	Uso de conceptos de comparación, secuencias y resolución de problemas en actividades artísticas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Reconocer la importancia de la convivencia, el respeto y la empatía en la comunidad escolar.
Desarrollo personal y social	Fomentar valores como respeto, colaboración y empatía a través de actividades lúdicas y teatrales.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Artes y experiencias estéticas	Uso del teatro guiñol para expresar sentimientos, promover la convivencia y valorar la diversidad.

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Metodología

• Servicios: Los niños y niñas aprenderán a través de experiencias directas, participando activamente en la creación y puesta en escena del teatro guiñol, promoviendo la colaboración, la empatía y el respeto.

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Secuencias Didácticas por Semana

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Actividad: Presentación del proyecto y exploración de emociones	- Conversación sobre qué es el teatro guiñol y qué emociones podemos expresar con él.<br>- Charla sobre la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia.<br>- Presentación de ejemplos sencillos de personajes y historias.	- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy?<br>- Dibujo o esquema de un personaje que les gustaría crear.
Martes	Actividad: Reconocimiento y discusión de valores	- Historias cortas que muestren respeto, empatía y colaboración.<br>- Dinámica de roles: compartir experiencias donde hayan ayudado o sido ayudados.	- Preguntas para reflexionar: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos ayuda? ¿Qué significa respetar a los demás?<br>- Elaboración de un cartel con palabras clave.
Miércoles	Actividad: Creación de personajes y guiones	- Lluvia de ideas para personajes y conflictos que reflejen convivencia.<br>- Trabajar en equipos para crear pequeños guiones con mensajes positivos.<br>- Elaboración de títeres con materiales reciclados.	- Presentación de los guiones por equipos.<br>- Discusión sobre cómo los personajes ayudan a resolver conflictos.
Jueves	Actividad: Ensayo y preparación del teatro guiñol	- Ensayar las presentaciones con los títeres.<br>- Practicar la expresión oral y corporal.<br>- Fomentar el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de otros.	- Feedback entre pares.<br>- Ajustes y preparativos finales para la función.
Viernes	Actividad: Presentación del teatro guiñol y reflexión	- Función del teatro guiñol frente a la clase.<br>- Discusión sobre los mensajes transmitidos y cómo podemos aplicarlos en la vida diaria.<br>- Elaboración de un compromiso grupal para convivir con empatía y respeto.	- Cierre con una canción o dinámica que refuerce los valores.<br>- Entrega de diplomas o reconocimientos simbólicos.

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Detalles específicos por contenido y PDA

Contenido	PDA
Lenguajes	- Expresar sentimientos y ideas mediante títeres y dramatizaciones.<br>- Escuchar y respetar las expresiones de los compañeros.<br>- Utilizar el lenguaje corporal y visual para comunicar.
Saberes	- Conocer diferentes emociones y formas de expresarlas.<br>- Aprender a trabajar en equipo para crear historias y personajes.<br>- Reconocer la importancia del respeto y la empatía en la convivencia escolar.
Ética	- Promover valores de respeto, empatía y colaboración en las actividades.<br>- Reflexionar sobre cómo nuestras acciones afectan a los demás.<br>- Propiciar soluciones pacíficas ante conflictos en el juego y la participación.
Humano	- Reconocer distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.<br>- Propone soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades, promoviendo participación, respeto y colaboración.

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños y niñas desarrollen habilidades sociales, emocionales y artísticas a través del teatro guiñol, promoviendo un ambiente de respeto, empatía y colaboración en la convivencia escolar, en línea con los ejes de Artes y experiencias estéticas.

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¿Deseas que agregue alguna actividad adicional, evaluación o recursos específicos?