Soy como mi familia es
Por
channelkids
2025-05-25
Planeación didáctica por proyectos ¡Soy como mi familia es!
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Datos Generales
| Nombre del Proyecto | Soy como mi familia es |
|---|---|
| Asunto/Problema | Convivencia social |
| Escenario | Aula |
| Metodología de enseñanza | Servicios |
| Ejes articuladores | Igualdad de género |
Campos Formativos
| Campo | Descripción | Propósitos |
|---|---|---|
| Lenguaje y comunicación | Desarrollar habilidades en lectura, escritura y comunicación oral relacionadas con la familia | Reconocer nombres propios, usar signos de puntuación, expresar ideas y sentimientos sobre su familia |
| Pensamiento matemático | Utilizar conceptos básicos para describir características del entorno familiar y natural | Reconocer recursos naturales usados en su familia |
| Exploración y comprensión del mundo natural y social | Conocer características del entorno natural y sociocultural en el contexto familiar | Reconocer prácticas culturales, recursos naturales y diversidad familiar |
| Formación ética y ciudadana | Valorar la historia, diversidad y derechos de las familias | Promover actitudes de respeto y cuidado mutuo |
| Desarrollo personal y social | Reconocer su historia personal y familiar, y su relación con la comunidad | Fomentar la valoración de la diversidad y el respeto por las diferencias |
Ejes Articuladores
| Eje | Descripción | Propósito en el proyecto |
|---|---|---|
| Igualdad de género | Promover el respeto, reconocimiento y valoración de la igualdad entre todos los géneros | Fomentar actitudes respetuosas y equitativas en las relaciones familiares y sociales |
Metodología
| Enfoque | Descripción |
|---|---|
| Servicios | Se trabaja desde las necesidades, intereses y experiencias previas de los niños, promoviendo su participación activa y significativa en actividades relacionadas con su entorno familiar y social. |
Secuencias Didácticas por Día
| Día | Objetivo | Actividades | Recursos | Evaluación |
|---|
Día 1: Conociendo mi familia
Objetivo: Que los niños reconozcan y compartan quiénes integran su familia y las prácticas culturales que llevan a cabo.
Actividades:
Recursos:
Evaluación:
Día 2: Nombres propios y signos de puntuación
Objetivo: Que los niños entiendan y practiquen la escritura correcta de nombres propios y signos de puntuación en sus textos.
Actividades:
Recursos:
Evaluación:
Día 3: Recursos naturales en la familia
Objetivo: Reconocer cómo las personas usan recursos naturales para vestirse, alimentarse y vivir.
Actividades:
Recursos:
Evaluación:
Día 4: Diversidad y respeto en las familias
Objetivo: Valorar la historia, diversidad y derechos de las familias, promoviendo el respeto y el cuidado mutuo.
Actividades:
Recursos:
Evaluación:
Día 5: Mi historia personal y familiar
Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos y prácticas culturales en su familia, valorando su historia personal.
Actividades:
Recursos:
Evaluación:
Consideraciones Pedagógicas
Este proyecto busca fortalecer la identidad, el respeto, la diversidad familiar y la comprensión del entorno natural y social, promoviendo un ambiente de convivencia basado en valores de igualdad y respeto.
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