Proyecto Educativo: ¡Modelamos una vida de paz!

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de Primer Grado de Primaria, con el objetivo de promover valores de paz, respeto y empatía, a través del enfoque por proyectos y la metodología de servicios. Se basa en la inclusión y el desarrollo integral de los niños, promoviendo acciones que contribuyen a una convivencia pacífica en el escenario escolar y en su comunidad.

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Datos Generales del Proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	¡Modelamos una vida de paz!
Asunto/Problema	Cómo podemos promover la paz en nuestra escuela y comunidad.
Escenario	Escuela y comunidad cercana.
Metodología de enseñanza	Servicios (acciones que benefician y transforman su entorno).
Ejes articuladores	Inclusión, respeto, empatía, cuidado de la naturaleza.

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Campos formativos y contenidos

Campos formativos	Contenidos y PDA
Lenguaje	- Contenido: Comunicación oral y gráfica para expresar ideas sobre la paz y la naturaleza. <br>- PDA: Dibujar y representar en esquemas y croquis referentes a su comunidad y símbolos de paz.
Saber humano	- Contenido: Reconocer referentes positivos en su entorno y su importancia. <br>- PDA: Identificar y representar en dibujos a personas que promueven la paz en su comunidad.
Ética	- Contenido: Valoración de la naturaleza mediante respeto, cuidado y empatía. <br>- PDA: Ubicar referentes de su comunidad y representar en dibujos y croquis.

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Ejes articuladores

• Inclusión y respeto en la convivencia escolar.

• Valoración y cuidado de la naturaleza.

• Promoción de la paz y resolución pacífica de conflictos.

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Metodología

• Enfoque por proyectos, centrado en acciones concretas que beneficien a la comunidad.

• Promoción del aprendizaje basado en servicios, fomentando la participación activa y la solidaridad.

• Uso de actividades lúdicas, artísticas, de exploración y de reflexión.

• Trabajo en equipo, con participación de docentes, estudiantes y comunidad.

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Secuencias didácticas por día (5 días a la semana)

Día 1: Inicio – ¿Qué es la paz y cómo la vivimos en la escuela?

Actividad	Descripción
Inicio	- Conversación inicial: ¿Qué es la paz? <br>- Presentación de un símbolo de paz (paloma, mano entrelazada). <br>- Pregunta: ¿Cómo podemos vivir en paz en la escuela?
Desarrollo	- Narración de historias cortas o cuentos sobre paz y amistad. <br>- Dibujo individual: ¿Qué acciones de paz conozco o hago en la escuela?
Cierre	- Compartir los dibujos y ideas en círculo. <br>- Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos hacer para vivir en paz?

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Día 2: Conociendo nuestro entorno y referentes de paz

Actividad	Descripción
Inicio	- Pregunta: ¿Conoces a alguien en tu comunidad que promueva la paz? <br>- Presentación de referentes locales (personas, instituciones).
Desarrollo	- Exploración del entorno cercano: visitar un mural, mural escolar, o hablar con un referente. <br>- Dibujo y croquis: Ubicar en un mapa o esquema a estos referentes y lugares importantes.
Cierre	- Compartir en pequeño grupo los dibujos y mapas. <br>- Reflexión: ¿Qué podemos aprender de estas personas o lugares?

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Día 3: La naturaleza y el cuidado del entorno

Actividad	Descripción
Inicio	- Conversa: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? <br>- Mostrar imágenes o videos cortos sobre la naturaleza y su cuidado.
Desarrollo	- Salida al patio o un espacio natural cercano para observar y recoger ejemplos de cuidado y respeto (plantas, animales). <br>- Realización de un dibujo o esquema: ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?
Cierre	- Elaboración conjunta de un mural o cartel con ideas para cuidar la naturaleza en la escuela y comunidad.

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Día 4: Acciones de paz y cuidado en la comunidad escolar

Actividad	Descripción
Inicio	- Recordar las acciones de paz y cuidado vistas en días anteriores. <br>- Pregunta: ¿Qué podemos hacer en la escuela para vivir en paz y cuidar nuestro entorno?
Desarrollo	- Planeación de una actividad concreta: limpieza, plantación, creación de un cartel de paz. <br>- Trabajo en equipos para preparar la acción.
Cierre	- Presentación de las acciones planificadas. <br>- Reflexión sobre cómo estas acciones contribuyen a una vida en paz.

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Día 5: Acción y valoración de la paz y el cuidado

Actividad	Descripción
Inicio	- Revisión rápida de las acciones realizadas y aprendidas.
Desarrollo	- Ejecución de la acción planificada (ejemplo: limpiar un espacio, plantar una planta, decorar un cartel). <br>- Fotografía o registro de la actividad.
Cierre	- Compartir experiencias y sentimientos. <br>- Elaboración de un mural o cartel final que represente “Una vida en paz”. <br>- Reflexión final: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Cómo seguiremos promoviendo la paz?

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Evaluación

Dimensiones	Instrumentos y criterios
Participación y compromiso	Observación de la participación en actividades y acciones.
Comprensión de conceptos	Preguntas orales, dibujos, esquemas y mapas.
Valoración y respeto	Actitudes en el trabajo en equipo y en las acciones de cuidado.
Expresión artística y reflexión	Dibujos, carteles, relatos orales y escritos.

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Recursos necesarios

• Material de dibujo (papel, colores, ceras).

• Carteles y material para mural.

• Imágenes, videos cortos sobre paz y naturaleza.

• Mapa o croquis de la comunidad.

• Espacio para actividades al aire libre.

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños y niñas de Primer grado comprendan la importancia de vivir en paz, promoviendo acciones concretas de respeto, cuidado y empatía hacia su comunidad y la naturaleza, a través de actividades significativas y participativas que fortalecen su sentido de pertenencia y responsabilidad social.