Proyecto Educativo: El árbol de cualidades

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de Primer Grado de Primaria, con una metodología basada en la investigación, orientada a promover valores y conocimientos relacionados con la naturaleza, en particular el respeto, cuidado y empatía hacia los seres vivos y el medio ambiente, en el marco del eje articulador Vida saludable.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollar habilidades para expresar ideas, escuchar y comprender textos.
Pensamiento matemático	Reconocer patrones, clasificar y contar elementos del entorno natural.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer diferentes seres vivos, sus características y su importancia en la naturaleza.
Desarrollo personal y social	Fomentar valores como respeto, empatía, responsabilidad y cuidado del entorno.

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Ejes articuladores

Eje articulador	Descripción
Vida saludable	Promover acciones y conocimientos que fomenten el bienestar propio y del entorno natural.

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Metodología de enseñanza

• Investigación: Los niños explorarán, observarán, harán preguntas y experimentarán con elementos del entorno natural.

• Aprendizaje basado en proyectos: El proyecto “El árbol de cualidades” será el eje central para integrar conocimientos y valores.

• Aprendizaje activo: Participación, diálogo, experimentación y reflexión en actividades prácticas.

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Secuencias didácticas por días (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentación del proyecto con una historia o cuento sobre un árbol y sus cualidades. <br>- Platicar sobre qué saben los niños del árbol y las plantas en la escuela.	- Observar un árbol cercano o una planta. <br>- Hacer preguntas: ¿Qué colores tiene? ¿Qué animales viven en él?	- Dibujar el árbol y nombrar sus partes. <br>- Compartir en grupo qué aprendieron.
Martes	- Recordar lo aprendido el día anterior. <br>- Introducir la idea de cualidades de un árbol (firme, colorido, fuerte).	- Realizar una caminata por la escuela para observar diferentes árboles y plantas. <br>- Anotar o dibujar lo que ven.	- Elegir un árbol y describir sus cualidades. <br>- Reflexionar sobre cómo podemos cuidar esos árboles.
Miércoles	- Introducir el concepto de cualidades humanas y cómo estas se reflejan en los árboles y seres vivos.	- Actividad de comparación: ¿Qué cualidades tienen las personas y los árboles? <br>- Juegos de roles: ser árboles o animales, expresar emociones y cualidades.	- Crear un mural con dibujos de árboles y personas con sus cualidades. <br>- Compartir qué cualidades valoran más.
Jueves	- Revisión de las actividades anteriores. <br>- Platicar sobre cómo cuidar los árboles y por qué es importante respetarlos.	- Elaborar un cartel o compromiso grupal: “Cuidemos nuestro árbol y la naturaleza”. <br>- Realizar actividades de cuidado del entorno (plantar semillas, limpiar la escuela).	- Presentar el cartel o compromiso. <br>- Discutir cómo cada uno puede cuidar la naturaleza en casa y en la escuela.
Viernes	- Resumen de lo aprendido durante la semana. <br>- Reflexión sobre la importancia de las cualidades en las plantas y seres vivos.	- Juego de memoria con imágenes de árboles, animales y personas con sus cualidades. <br>- Elaborar una historia o poema sobre el árbol y sus cualidades.	- Presentar la historia o poema en grupo. <br>- Evaluación participativa: qué aprendieron y cómo pueden seguir cuidando la naturaleza.

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Evaluación

Aspectos a evaluar	Instrumentos	Criterios de éxito
Participación activa en actividades	Observación, portafolio, registros fotográficos	Participan, expresan ideas y muestran interés
Comprensión de las cualidades del árbol y la naturaleza	Preguntas orales, dibujos, producciones escritas	Reconocen y describen las cualidades y la importancia del cuidado del entorno
Valoración y actitudes hacia la naturaleza	Participación en actividades de cuidado, compromisos grupales	Demuestran respeto, empatía y responsabilidad hacia el medio ambiente
Expresión creativa (poemas, historias, dibujos)	Productos finales, exposición oral	Crean y comparten producciones relacionadas con el proyecto

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Consideraciones adicionales

• Recursos: libros infantiles, imágenes, material de dibujo, plantas, semillas, carteles.

• Inclusión: actividades adaptadas según las necesidades de cada niño.

• Vinculación con la comunidad: invitar a algún familiar o experto en plantas para compartir su conocimiento.

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Este plan promueve un aprendizaje significativo, promoviendo tanto conocimientos como valores en los niños, mediante actividades prácticas y reflexivas relacionadas con el cuidado de la naturaleza y el desarrollo de cualidades humanas positivas.