Proyecto Educativo: Lectoescritura – Aprender la letra Y

Este proyecto está diseñado para estudiantes de primer grado de primaria, de 6 años de edad, en un escenario escolar, con una metodología comunitaria que promueve la inclusión, interculturalidad crítica, vida saludable, artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico, igualdad de género y apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollo de habilidades de lectura y escritura, comprensión oral y escrita, y comunicación efectiva.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Reconocimiento de objetos, personas, lugares y seres vivos en su contexto.
Desarrollo personal y social	Fomento de valores como la inclusión, respeto y equidad, así como habilidades sociales.
Expresión y apreciación artísticas	Uso de artes para expresar ideas y emociones relacionadas con la lectura y escritura.

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Ejes articuladores

• Inclusión

• Interculturalidad crítica

• Vida saludable

• Artes y experiencias estéticas

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

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Metodología

Metodología comunitaria que involucra a los niños en actividades significativas, promoviendo la colaboración, el respeto por la diversidad cultural y el aprendizaje contextualizado. Se fomenta la participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión crítica, mediante actividades lúdicas, narrativas, exploración del entorno y proyectos creativos.

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Secuencias didácticas semanales

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Motivación: Presentación del proyecto con una historia sobre la letra Y, usando títeres o ilustraciones para captar el interés.	Exploración: Identificación de palabras y objetos en la escuela que contienen la letra Y (yogur, yate, yoyo).	Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la letra Y? Compartir palabras y objetos encontrados.
Martes	Dinámica: Canción o rima sobre la letra Y para activar conocimientos previos.	Actividad: Juego de búsqueda en el aula y en el entorno cercano para localizar y nombrar objetos con Y.	Puesta en común: Compartir los objetos y palabras halladas, resaltando el sonido y la letra Y.
Miércoles	Cuento: Narración de una historia que incluya personajes o lugares con Y.	Tarea: Dibujar y describir en su cuaderno una escena del cuento que incluya la letra Y.	Compartir en voz alta los dibujos y explicaciones, reforzando la identificación de la letra Y.
Jueves	Actividad creativa: Elaboración de un cartel o mural con palabras y dibujos que contengan Y.	Ejercicio de escritura: Tracing y escritura de la letra Y en diferentes formatos (cursiva, mayúscula).	Revisión en grupo: Corrección y reconocimiento de la letra Y en los trabajos realizados.
Viernes	Evaluación lúdica: Juego de memoria con tarjetas de palabras que contienen Y.	Reflexión y cierre: Conversatorio sobre lo aprendido y relación con su entorno.	Celebración: Reconocer los avances y motivar a seguir explorando la lectura y escritura.

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Detalle de contenidos y actividades

1. Contenido de lenguajes

PDA lenguajes	Actividades
Describe objetos, personas, seres vivos y lugares en su contexto real o fantasía	- Crear historias cortas con imágenes y palabras. <br>- Describir objetos con la letra Y en el aula y en su entorno familiar.
Asocia sonidos vocálicos y consonánticos	- Juegos de sonidos: identificar la letra Y en diferentes palabras. <br>- Canciones y rimas que refuercen el sonido y la letra Y.
Escribe y/o dibuja para tareas cotidianas	- Escribir la letra Y en fichas y en el cuaderno. <br>- Dibujar objetos que empiezan con Y y describirlos.

2. Contenido saberes

PDA saberes	Actividades
Reconocer la letra Y y su sonido	- Clasificación de palabras que contienen Y. <br>- Lectura de palabras y frases sencillas con Y.
Relacionar objetos y palabras con la letra Y	- Juego de asociación en el aula y en casa. <br>- Creación de un diccionario visual con palabras con Y.

3. Contenido ética

PDA ética	Actividades
Valoración de la diversidad cultural y la inclusión	- Compartir historias y tradiciones que involucren objetos o lugares con Y en diferentes culturas. <br>- Respetar las ideas y aportaciones de todos en actividades grupales.

4. Contenido humano

PDA humano	Actividades
Reconocer su propio entorno y cultura	- Visitas al entorno cercano para identificar objetos con Y. <br>- Entrevistas o relatos sobre tradiciones familiares relacionadas con objetos o lugares con Y.

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Recursos y materiales

• Tarjetas con palabras e imágenes que contienen la letra Y.

• Materiales para dibujo y escritura (lápices, crayones, fichas).

• Libros y cuentos con temática relacionada.

• Carteles, murales y materiales para actividades creativas.

• Recursos digitales y audiovisuales (videos, canciones).

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Evaluación

• Observación continua del interés y participación.

• Revisión del cuaderno y trabajos creativos.

• Juegos y actividades lúdicas para verificar reconocimiento y uso de la letra Y.

• Participación en las actividades grupales y en la valoración del proceso.

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Este proyecto busca que los niños y niñas desarrollen habilidades de lectoescritura en un contexto inclusivo, intercultural y significativo, promoviendo su desarrollo integral y su vínculo con su entorno y cultura.