Proyecto Educativo por Proyectos: El trabajo en equipo

Datos básicos del proyecto

Nombre del proyecto	El trabajo en equipo
Asunto/Problema	Presentación del docente ante el grupo para una convivencia armónica y fomentando valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia, honestidad.
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Inclusión
Contenidos y habilidades	- Lenguajes: descripción de personas, lugares, hechos y procesos; identificar y comprender la función y características de la narración. <br> - Saberes: impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud; explicar y representar el funcionamiento del sistema locomotor. <br> - Ética: representaciones cartográficas de la localidad y comunidad, cuidando de los ecosistemas. <br> - Humano: la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje; identificar valores heredados de la familia.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Describir personas, lugares, hechos y procesos; narrar historias y experiencias.
Pensamiento matemático	Reconocer patrones en las actividades diarias, ordenar información y representar ideas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer su comunidad, impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, y representaciones cartográficas sencillas.
Desarrollo personal y social	Fomentar valores como respeto, honestidad, tolerancia, trabajo en equipo y responsabilidad.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Promover un ambiente de respeto, igualdad y valoración de las diferencias entre los niños y niñas.

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Metodología

• Basada en problemas: Se plantean situaciones o preguntas abiertas que motivan la indagación y reflexión.

• Trabajo en equipo: Los niños colaboran en actividades para resolver los desafíos planteados.

• Aprendizaje activo: Los estudiantes participan, experimentan, representan y comunican sus ideas.

• Reflexión y diálogo: Se fomentan espacios de discusión sobre valores, acciones y consecuencias.

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Secuencias didácticas por día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Introducción al proyecto: Explicar qué es el trabajo en equipo y la importancia de convivir respetuosamente. Presentar el problema: *¿Cómo podemos presentarnos y trabajar en equipo en la escuela?*	- Dinámica de presentación: cada niño dice su nombre y algo que le gusta.<br>- Charla grupal sobre valores como respeto, honestidad y tolerancia.<br>- Leer un cuento breve que ilustre el trabajo en equipo.	- Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre el trabajo en equipo?<br>- Dibujar una imagen de cómo imaginan un buen equipo.
Martes	Recordar lo aprendido: Revisión de valores y aspectos del trabajo en equipo.	- Actividad de descripción: los niños describen a un compañero usando sus propias palabras.<br>- Representar en carteles las características de un buen equipo.<br>- Introducir narraciones cortas relacionadas con actividades humanas y su impacto en la naturaleza.	- Compartir las descripciones y carteles creados.<br>- Reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo puede cuidar nuestro entorno.
Miércoles	Exploración del funcionamiento del cuerpo: Introducción al sistema locomotor mediante modelos simples.	- Presentación y explicación del sistema óseo, muscular y nervioso con modelos o dibujos.<br>- Experimentos sencillos: movimientos básicos y cómo el cuerpo colabora.<br>- Relacionar la importancia del movimiento en nuestras actividades diarias.	- Dibujar y explicar en parejas cómo funciona el sistema locomotor.<br>- Dialogar sobre cómo el trabajo en equipo ayuda a realizar tareas y cuidar la salud.
Jueves	Conexión con la comunidad y la cartografía: Introducción a las representaciones cartográficas de su localidad.	- Dibujar un mapa simple del aula o la escuela, señalando lugares importantes.<br>- Conversar sobre los ecosistemas cercanos y su cuidado.<br>- Relacionar cómo las actividades humanas pueden afectar estos ecosistemas.	- Mostrar y explicar su mapa en grupo.<br>- Reflexionar sobre cómo cuidar la naturaleza en equipo y en comunidad.
Viernes	Síntesis y valoración: Integrar lo aprendido sobre valores, funcionamiento del cuerpo, y comunidad.	- Crear un cartel colectivo que represente los valores del trabajo en equipo y el respeto por el entorno.<br>- Presentar cada grupo su cartel y explicar su idea.<br>- Juego o dinámica final que refuerce la colaboración y los valores.	- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos esta semana?<br>- Compromiso de cuidar y respetar en el aula y en la comunidad.<br>- Cierre con una canción o poema sobre el trabajo en equipo.

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Recursos y materiales

• Carteles, papeles, colores y marcadores.

• Modelos y dibujos del sistema locomotor.

• Mapas sencillos del aula y comunidad.

• Cuentos y narraciones relacionadas con valores y actividades humanas.

• Material para experimentos simples y actividades físicas.

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Evaluación

Dimensión	Criterios	Instrumentos
Valores y actitudes	Demuestra respeto, honestidad, tolerancia y trabajo en equipo.	Observación, lista de cotejo, autoevaluación.
Conocimientos	Comprende cómo funciona el sistema locomotor, impacta en la naturaleza y la salud, y su comunidad.	Preguntas orales, dibujos, presentaciones.
Habilidades	Participa activamente en actividades, describe y explica ideas, trabaja en equipo.	Participación en actividades, registros, exposiciones.

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Observaciones finales

Este proyecto busca fortalecer la convivencia armónica, el respeto mutuo, y la comprensión del funcionamiento del cuerpo y la importancia del cuidado del medio ambiente, promoviendo un aprendizaje significativo desde la metodología de problemas y el trabajo en equipo.