Proyecto Educativo por Proyectos: Celebrando a Mamá

Este proyecto está diseñado para estudiantes de Sexto Grado de Primaria en la escuela Vicente Guerrero, ubicada en Betania, Quintana Roo. La propuesta busca fortalecer habilidades comunicativas, el reconocimiento de valores familiares, y la expresión artística a través de actividades relacionadas con la celebración del Día de las Madres, en un escenario de aula, con una metodología comunitaria.

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Datos del Proyecto

Nombre del Proyecto	Celebrando a Mamá
Asunto/Problema	Diseño y elaboración de un regalo y una carta para celebrar a mamá en su día.
Escenario	Aula
Metodología	Comunitaria
Ejes articuladores	Artes y experiencias estéticas
Contenidos de Lenguaje	Producción y envío de cartas personales.
PDA Lenguajes	Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Contenidos Saberes	Reconocimiento de diferentes textos y géneros textuales; técnicas básicas de escritura de cartas.
PDA Saberes	Analiza y comparte ideas principales de textos, organiza información y estructura textos escritos.
Contenidos Ética	Valoración del reconocimiento y respeto hacia las figuras maternas y la importancia de la familia.
PDA Ética	Reflexiona sobre el valor de la familia y expresa sentimientos positivos hacia ella.
Contenidos Humanos	La familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
PDA Humano	Diseña y participa en escenarios de convivencia, promoviendo valores familiares y resolución de conflictos.

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Campos Formativos

Campos	Aspectos
Lenguaje	Comprensión, producción y expresión oral y escrita.
Pensamiento Matemático	No se enfoca en este proyecto específico.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Valoración de las figuras maternas y la importancia de la familia.
Desarrollo Personal y Social	Promoción de valores, respeto, autonomía, y participación en actividades comunitarias.
Expresiones y Creaciones Artísticas	Producción artística y experiencias estéticas relacionadas con el reconocimiento a las madres.

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Ejes Articuladores

• Artes y experiencias estéticas: creación artística, expresión visual y escrita, y valoración de la belleza en las expresiones familiares y culturales.

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Metodología

• Comunitaria: favorece la participación activa, la colaboración y el reconocimiento de las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes.

• Enfoque por proyectos: aprendizaje significativo a través de actividades integradas y contextualizadas.

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Secuencias Didácticas Semanales

Semana 1: Inicio del Proyecto - Conociendo y Valorando a Mamá

Día	Actividad	Objetivo	Desarrollo	Cierre
Lunes	Inicio y motivación	Explorar ideas previas sobre mamá y la familia.	- Dinámica "¿Qué significa mamá para ti?"<br>- Conversación guiada sobre las figuras maternas.	Reflexión individual sobre lo compartido.
Martes	Lectura y análisis	Reconocer textos relacionados con la familia y el amor materno.	- Lectura en voz alta de textos cortos (poemas, testimonios).<br>- Discusión sobre ideas principales.	Elaborar un esquema o mapa conceptual de ideas clave.
Miércoles	Expresión oral y escrita	Expresar sentimientos y pensamientos sobre mamá.	- Escribir una lista de cualidades de mamá.<br>- Compartir en grupos pequeños.	Compartir algunas ideas en plenaria.
Jueves	Arte y estética	Valorar la creatividad en la expresión artística.	- Dibujar o pintar un retrato de mamá o una escena familiar.	Exhibición de obras y reflexión sobre ellas.
Viernes	Cierre de semana	Sintetizar lo aprendido y preparar la siguiente fase.	- Ronda de palabras sobre lo que más les gustó del proyecto.	Reflexión grupal y registro de ideas para la siguiente semana.

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Semana 2: Producción de la Carta Personal para Mamá

Día	Actividad	Objetivo	Desarrollo	Cierre
Lunes	Introducción al género epistolar	Conocer la estructura y características de una carta.	- Presentación de ejemplos de cartas dirigidas a mamá o figuras importantes.<br>- Identificación de partes (saludo, cuerpo, despedida).	Elaborar un esquema de la estructura de la carta.
Martes	Elaboración del borrador	Escribir un borrador de la carta personal.	- Guía de ideas: ¿Qué quiero decirle a mamá?<br>- Redacción libre del borrador.	Revisar y compartir en pequeños grupos.
Miércoles	Revisión y corrección	Mejorar la redacción y expresión escrita.	- Corrección en parejas, enfocados en ortografía y coherencia.<br>- Incorporar ideas adicionales si es necesario.	Finalizar la versión definitiva de la carta.
Jueves	Ilustración y presentación	Complementar la carta con ilustraciones.	- Dibujo o decoración de la carta.<br>- Preparar la presentación final.	Ensayar la lectura en voz alta.
Viernes	Cierre y valoración	Compartir la carta con la comunidad escolar.	- Lectura en voz alta de algunas cartas.<br>- Reflexión sobre el proceso de escritura y expresión.	Registro de experiencias y aprendizajes.

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Semana 3: Creación del Obsequio Artístico

Día	Actividad	Objetivo	Desarrollo	Cierre
Lunes	Ideación y planificación	Diseñar un obsequio para mamá.	- Presentar opciones: manualidades, dibujos, collages.<br>- Elegir una idea y planear materiales.	Lista de materiales y pasos a seguir.
Martes	Producción artística	Elaborar el obsequio.	- Realización guiada en el aula.<br>- Fomentar la creatividad y el cuidado en los detalles.	Mostrar avances y compartir ideas.
Miércoles	Finalización y detalles	Terminar el obsequio y prepararlo para regalar.	- Pintura, ensamblaje, decoraciones finales.	Preparar una pequeña presentación o explicación del obsequio.