Proyecto Educativo: 4. Astrónomas y astrónomos en acción

Datos Generales

Nombre del proyecto	Astrónomas y astrónomos en acción
Asunto/Problema	Trabajo en equipo
Escenario	Aula
Metodología	Investigación
Ejes articuladores	Artes y experiencias estéticas
Contenidos de lenguajes	Comprensión y producción de textos explicativos
Saberes	Sistema Solar y Universo: características, aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Ética	Valoración del trabajo colaborativo y respeto por el conocimiento
Humano	Desarrollo de habilidades sociales y cognitivas relacionadas con el trabajo en equipo

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Uso de modelos, mediciones y comparaciones en el estudio del Sistema Solar
Lenguaje y comunicación	Comprensión, producción de textos explicativos, diálogos y presentaciones
Exploración y conocimiento del mundo natural y social	Indagación, reconocimiento y descripción de componentes del universo
Expresión y apreciación artísticas	Creación de representaciones visuales, dramatizaciones y experiencias estéticas relacionadas con el espacio

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Ejes articuladores

Ejes	Descripción
Artes y experiencias estéticas	Fomentar la creatividad mediante actividades artísticas relacionadas con el espacio, como dibujos, modelos y dramatizaciones

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Metodología

Enfoque	Descripción
Investigación	Propiciar que los niños exploren, pregunten, experimenten y construyan conocimiento a partir de actividades prácticas y colaborativas

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Secuencias didácticas por día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentar un video corto y sencillo sobre el Sistema Solar. <br> - Plantear preguntas abiertas: ¿Qué saben sobre los planetas?	- Dialogar con los niños para activar conocimientos previos. <br> - Introducir los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites).	- Dibujar en equipo lo que aprendieron. <br> - Compartir sus dibujos con la clase.
Martes	- Leer una historia o cuento relacionado con un astrónomo famoso.	- Investigar en libros o recursos digitales sobre un planeta específico. <br> - Indagar las características principales del planeta asignado.	- Crear un cartel en equipo con la información del planeta. <br> - Explicar a otros grupos lo que aprendieron.
Miércoles	- Mostrar modelos físicos o imágenes de los planetas y otros componentes.	- Construir modelos sencillos usando materiales reciclados para representar los planetas. <br> - Comparar tamaños, colores y distancias usando los modelos.	- Presentar los modelos al grupo. <br> - Discutir qué aprendieron sobre las diferencias entre los planetas.
Jueves	- Charla sobre las aportaciones culturales y científicas relacionadas con el universo.	- Crear una historia o dramatización en equipo sobre un astrónomo y su descubrimiento.	- Presentar la dramatización a la clase. <br> - Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo.
Viernes	- Revisión general de lo aprendido durante la semana.	- Elaborar un mural colectivo que contenga dibujos, textos y modelos sobre el Sistema Solar.	- Exhibir el mural en el aula y celebrar los logros. <br> - Evaluar en conjunto el proceso y los conocimientos adquiridos.

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Actividades complementarias

• Uso de recursos digitales para explorar el espacio y planetas.

• Visitas virtuales a observatorios o museos astronómicos.

• Creación de una historia colectiva sobre un viaje espacial en equipo.

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Evaluación

Criterios	Indicadores
Participación en actividades	Participan activamente en las actividades grupales y aportan ideas.
Comprensión de conceptos	Explican con sus palabras las características del Sistema Solar.
Producción de textos	Elaboran textos explicativos sencillos y comprensibles.
Trabajo en equipo	Colaboran, respetan ideas y asumen roles en las actividades.
Creatividad artística	Realizan representaciones visuales y dramatizaciones con interés y creatividad.

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Consideraciones éticas y humanas

Ética	Descripción
Valores	Promover el respeto, la colaboración y la valoración del trabajo conjunto y del conocimiento compartido.
Responsabilidad	Fomentar la responsabilidad en el cuidado de materiales y en la participación activa.
Humano	Descripción
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Habilidades sociales	Desarrollar la empatía, la escucha activa y la cooperación.
Pensamiento crítico	Fomentar la curiosidad, las preguntas y el análisis de la información.

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Este proyecto busca que los niños pequeños se acerquen al universo desde una perspectiva lúdica, artística y colaborativa, desarrollando habilidades cognitivas, sociales y emocionales, en un ambiente de respeto y valoración del trabajo en equipo.