Proyecto Educativo: Feria de la Salud – Los beneficios de las plantas medicinales

Este proyecto está diseñado para niños pequeños de 7 años, en el marco de la Educación Inicial, con un enfoque comunitario y articulando los ejes de cultura, lectura y escritura, ética y actitudes humanas. A continuación, se presenta la estructura completa en tablas, adaptada a su nivel de desarrollo.

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Campos formativos seleccionados

Campo formativo	Contenido principal	Objetivo general
Lenguaje y comunicación	Reconocer y expresar ideas sobre las plantas medicinales a través de la lectura y la escritura	Fomentar la apropiación cultural mediante la lectura y la escritura en relación con las plantas medicinales
Pensamiento matemático	Clasificación de plantas medicinales según su forma, color y uso	Desarrollar habilidades de clasificación y comparación con plantas reales o ilustradas
Exploración y conocimiento del mundo	Conocer las plantas medicinales de su comunidad y sus beneficios	Promover la valoración de las culturas locales y prácticas tradicionales
Expresión y apreciación artística	Crear dibujos y dramatizaciones sobre el uso de plantas medicinales	Fomentar la creatividad y la expresión artística en relación con la cultura local

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura	Utilizar historias, cuentos y relatos sobre plantas medicinales para fortalecer la identidad cultural y promover la lectura y escritura

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Metodología

Método	Descripción
Comunitario	Involucra a la comunidad, familias y saberes tradicionales en el proceso de aprendizaje, promoviendo la interacción y el respeto por la cultura local

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Secuencias didácticas

Semana	Inicio	Desarrollo	Cierre
Semana 1: Introducción a las plantas medicinales	- Conversa con los niños sobre lo que saben de plantas. <br>- Mostrar ilustraciones y fotos de plantas medicinales conocidas en la comunidad.	- Narrar un cuento sobre una planta medicinal local. <br>- Dialogar sobre las historias y conocimientos que tienen las familias sobre esas plantas.	- Dibujar en una hoja una planta que recordaron y contar por qué la eligieron. <br>- Compartir en círculo sus dibujos y lo que aprendieron.
Semana 2: Reconociendo las plantas en la comunidad	- Visita a un huerto o jardín cercano para observar plantas medicinales reales.	- Identificar y nombrar las plantas con ayuda de imágenes y adultos. <br>- Escribir en pequeños carteles el nombre de cada planta.	- Crear un mural colectivo con dibujos y nombres de las plantas observadas. <br>- Cantar canciones relacionadas con las plantas medicinales.
Semana 3: Cuentos y relatos sobre plantas medicinales	- Leer cuentos y relatos populares de la comunidad que hablan de plantas medicinales.	- Inventar y escribir un pequeño cuento o historia sobre una planta medicinal. <br>- Practicar la escritura con apoyo.	- Presentar los cuentos en una pequeña obra o dramatización. <br>- Reflexionar sobre la importancia de las plantas en la cultura y la salud.
Semana 4: Creación de una feria de la salud	- Preparar posters, dibujos y dramatizaciones sobre las plantas medicinales.	- Ensayar la exposición y las actividades de la feria. <br>- Invitar a las familias y comunidad a visitar la feria.	- Realizar la feria: mostrar lo aprendido, compartir conocimientos y celebrar. <br>- Reflexionar sobre lo que más les gustó y aprendieron.

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Rubrica de evaluación

Criterio	Nivel avanzado	Nivel en desarrollo	Necesita apoyo
Reconoce plantas medicinales	Identifica varias plantas medicinales y explica sus beneficios con precisión.	Reconoce algunas plantas y dice algunos beneficios.	Tiene dificultad para identificar plantas o explicar sus usos.
Participa en actividades de lectura y escritura	Participa activamente, crea historias y dibujos relacionados con las plantas.	Participa con apoyo, realiza algunas actividades de escritura y dibujo.	Requiere apoyo constante para participar en las actividades.
Expresa ideas y conocimientos	Comparte y explica con claridad sus ideas sobre las plantas medicinales y su cultura.	Comparte ideas básicas sobre las plantas y la cultura.	Tiene dificultades para expresar sus ideas.
Actitudes y prácticas	Muestra interés, respeto y cuidado por las plantas y la cultura local.	Participa con interés y respeto en las actividades.	Poco interés o muestra actitudes negativas.

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Notas finales

Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, el conocimiento del entorno y promover habilidades básicas de lectura y escritura en niños pequeños, mediante actividades lúdicas, prácticas y comunitarias que respeten y valoren las prácticas tradicionales y culturales de la comunidad.

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¿Te gustaría que agregara algún contenido específico en los apartados de lenguajes, saberes, ética o actitudes humanas?