Inicio

• Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción que hable de amistad y valores (ejemplo: "Amigos, amigos").
• Actividad 2: Ronda de saludos en círculo, donde cada niño dice su nombre y comparte una emoción sencilla (contento, triste, feliz) usando gestos y palabras.

Desarrollo

• Actividad 3: Exploración sensorial con una caja de objetos que representan valores (una estrella de papel, un corazón de tela, una sonrisa de goma). Los niños tocan, sienten y describen qué sienten y qué valor creen que representa cada objeto.
• Actividad 4: Juego de roles: en un espacio delimitado, los niños imitan situaciones donde muestran valores, como compartir juguetes o ayudar a un compañero (por ejemplo, ofrecer una pelota).
• Actividad 5: Pintura libre usando colores que los niños asocian con diferentes valores (amarillo para alegría, azul para calma).

Cierre

• Actividad final: Cuento breve con muñecos o títeres que narra una historia sencilla sobre un niño que comparte y ayuda a sus amigos. Los niños pueden imitar gestos y expresar lo que aprendieron.

Inicio

• Actividad 1: Canto de saludo y una pequeña rutina de respiración profunda para calmarse.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué cosas buenas podemos hacer por nuestros amigos?" para activar conocimientos previos y opiniones.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego sensorial con diferentes texturas (suave, áspero, frío, calientito) y conversamos qué sentimientos o valores pueden estar relacionados con esas texturas.
• Actividad 4: Construcción con bloques de diferentes colores y tamaños, promoviendo la colaboración y la paciencia.
• Actividad 5: Dibujo colectivo en una cartulina grande donde cada niño añade una figura que represente un valor que quiere compartir con los demás.

Cierre

• Actividad final: Cuento simple donde un personaje demuestra amistad y respeto. Los niños imitan gestos y expresiones relacionadas.

Inicio

• Actividad 1: Canto de bienvenida y una dinámica de movimiento suave (estiramientos).
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué pasa si comparto mis juguetes?" para activar ideas y emociones previas.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de imitación: los niños representan acciones que demuestran honestidad y respeto (ejemplo: decir "gracias", devolver un objeto).
• Actividad 4: Creación sensorial con plastilina o masa de colores, modelando figuras relacionadas con valores, como corazones, estrellas o manos que se ayudan.
• Actividad 5: Mural colaborativo en el suelo, donde cada niño coloca una huella o figura que represente un valor importante para él.

Cierre

• Actividad final: Cuento con títeres que narra historias de amistad, respeto y ayuda mutua, invitando a que los niños expresen qué valor les gustó más.

Inicio

• Actividad 1: Canto de saludo y una breve danza libre para activar el cuerpo.
• Actividad 2: Ronda de preguntas: "¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de memoria con tarjetas que muestran acciones relacionadas con valores (sonreír, ayudar, compartir).
• Actividad 4: La cuerda de los valores: los niños toman una cuerda larga y, en orden, dicen un valor y hacen un movimiento que lo represente (ejemplo: abrir los brazos para mostrar apertura).
• Actividad 5: Creación de un "Árbol de valores" en papel, pegando hojas con dibujos o palabras hechas por los niños que representan valores importantes.

Cierre

• Actividad final: Cuento participativo donde los niños ayudan a resolver un problema usando valores como la paciencia y la colaboración.

Inicio

• Actividad 1: Canto de despedida y una ronda de agradecimientos.
• Actividad 2: Reflexión guiada: "¿Qué aprendí sobre los valores esta semana?" en círculo, con ayuda de gestos y palabras sencillas.

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de dramatización: los niños representan diferentes valores en pequeñas escenas improvisadas con títeres o muñecos.
• Actividad 4: Manualidad: hacer una medalla o tarjeta con dibujo o símbolo que represente un valor que desean seguir practicando.
• Actividad 5: Paseo sensorial en el aula o en el patio, identificando objetos que representan valores (una flor por la belleza, una piedra por la paciencia).

Cierre

• Actividad final: Cuento final donde un niño aprende a valorar a sus amigos y a compartir. Se invita a los niños a decir qué valor practicarán más en casa o en la escuela.