Proyecto Educativo: Sistema Solar

Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Sistema Solar
Asunto/Problema	Aprender sobre el sistema solar y su composición
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Investigación
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Contenidos lenguajes	- Lenguajes visuales, corporales, musicales y plásticos
PDA lenguajes	- Expresar ideas y sentimientos a través de diferentes lenguajes
Contenidos saberes	Seres vivos y fenómenos naturales que explican hechos cotidianos desde distintas perspectivas
PDA saberes	- Plantear ideas sobre cómo y por qué ocurren fenómenos naturales como la lluvia o el arcoíris
Contenidos ética	Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas
PDA ética	Reconocer que cuidar la naturaleza implica cuidar de sí mismo y de los demás
Contenidos humanos	- Desarrollo de la curiosidad, el respeto y la cooperación
PDA humanos	- Fomentar actitudes de respeto y colaboración en las actividades relacionadas con el proyecto

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Campos formativos

Campo Formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Reconocer formas y tamaños de los cuerpos celestes
Lenguaje y comunicación	Expresar ideas y emociones relacionadas con el espacio y el sistema solar
Exploración y conocimiento del mundo natural	Observar, investigar y comprender fenómenos del universo y la Tierra
Desarrollo personal y social	Fomentar la cooperación, el respeto y la responsabilidad en el cuidado del entorno

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Ejes articuladores

Eje	Acción
Pensamiento crítico	Analizar, cuestionar y reflexionar sobre el universo y nuestro planeta

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Metodología

Método	Descripción
Investigación	A través de preguntas, observaciones, experimentos sencillos y exploración activa

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
1	Presentación del tema<br>- Mostrar imágenes del cielo, la luna y planetas.<br>- Preguntar: "¿Qué vemos en el cielo?"	- Charla sencilla sobre el cielo y los cuerpos celestes.<br>- Dibujar en grupo lo que vieron y preguntarse: "¿Qué hay en el espacio?"	- Compartir sus dibujos y comentar qué les gustó más.<br>- Reforzar que en el cielo hay muchas cosas interesantes.
2	Revisión de lo aprendido<br>- Revisar dibujos y palabras clave.	- Introducir el concepto de los planetas y el sol usando títeres o figuras.<br>- Juego de asociación: sol y planetas.	- Resumir lo aprendido con una canción o rima sencilla sobre el sistema solar.<br>- Preguntar: "¿Qué planeta te gusta más?"
3	Exploración sensorial<br>- Traer objetos que representen planetas o elementos del espacio (pelotas, rocas, papel).	- Observar, tocar y comparar los objetos.<br>- Crear un mural con imágenes y objetos del espacio.	- Conversar sobre las diferencias y similitudes.<br>- Destacar la importancia de cuidar nuestro planeta.
4	Investigación sencilla<br>- Plantear preguntas: "¿Qué pasa en la Tierra?"	- Contar una historia sencilla sobre la Tierra y la luna.<br>- Relacionar fenómenos naturales (lluvia, arcoíris) con el espacio.	- Dibujar y contar lo que aprendieron.<br>- Reflexionar sobre cómo cuidamos la Tierra y el espacio.
5	Proyecto final y cierre<br>- Revisión de lo aprendido con juegos y canciones.	- Elaborar un mural con fotos, dibujos y recortes del sistema solar.<br>- Realizar una actividad artística (pintar, pegar).	- Compartir su trabajo con los compañeros.<br>- Cantar una canción sobre el espacio y agradecer su participación.

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Estrategias de evaluación

• Observación participativa durante las actividades.

• Registro de dibujos, preguntas y respuestas.

• Participación en las conversaciones y actividades artísticas.

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y cuidado del entorno.

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Consideraciones éticas y ambientales

• Promover el respeto por la naturaleza y el universo, entendiendo que cuidar el planeta y los cuerpos celestes es responsabilidad de todos.

• Incentivar actitudes de cuidado, protección y respeto hacia el medio ambiente y el entorno natural.

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Este proyecto busca que los niños pequeños, a través de actividades lúdicas, exploratorias y artísticas, descubran el sistema solar, desarrollen su pensamiento crítico y valoren la importancia de cuidar su entorno natural desde una temprana edad.