Los órganos sensoriales (ojos, orejas, lengua, piel, nariz) y su función.

Analizar cómo los órganos sensoriales nos ayudan a conocer nuestro entorno.

Identificación de objetos y alimentos mediante los sentidos.

Experimentar y describir cómo cada sentido nos permite percibir diferentes estímulos.

La importancia de cuidar los órganos sensoriales.

Participar en actividades que promuevan la protección de los sentidos.

Pensamiento Matemático y Comunicación

Iniciar la reflexión sobre los sentidos y su importancia en la vida cotidiana.

• Charla interactiva: Preguntar a los niños qué sienten cuando tocan algo, ven un color, escuchan música, prueban un sabor o huelen una flor.
• Dibujo libre: Pedir que dibujen su sentido favorito y explicar por qué.

Relación con la Vida Cotidiana

Reconocer experiencias previas relacionadas con los sentidos.

• Dinámica "El sentido secreto": Un niño cierra los ojos y otro le describe un objeto o alimento para que adivine qué es, promoviendo la comunicación oral y la percepción sensorial.

Pensamiento Científico y Exploración

Formular preguntas sobre cómo funcionan los sentidos y qué órganos se utilizan.

• Lluvia de ideas: ¿Qué órganos usas para ver, oír, oler, saborear y tocar?
• Propuesta de hipótesis: ¿Qué pasa si tapamos un sentido? ¿Cómo podemos comprobarlo?

Investigación Guiada

Introducir conceptos básicos sobre los órganos sensoriales.

• Video corto y dinámico: Presentar un video adaptado sobre los órganos del cuerpo y sus funciones (si es posible).
• Lectura guiada: Extraer información del libro, si se cuenta con uno, para explicar los sentidos (Fuente: Libro, Pág. X).

Pensamiento Crítico y Argumentación

Analizar las experiencias y respuestas de los niños.

• Rueda de diálogo: Compartir qué aprendieron y qué les sorprendió.
• Mapa mental: Dibujar un esquema con los sentidos y los órganos.

Reflexión

Sacar conclusiones sobre la importancia de los sentidos y su cuidado.

• Círculo de reflexión: ¿Qué pasa si no usamos bien un sentido? ¿Cómo podemos cuidarlos?

Pensamiento Creativo y Resolución de Problemas

Crear un sensorama que represente los sentidos.

• Construcción del sensorama: En grupos, diseñar y armar un pequeño stand o maqueta con objetos que representen cada sentido (ej. una lupa para la vista, algodón para el tacto, aromas en frascos, etc.).
• Experimentos sensoriales: Probar el sensorama y describir qué sienten y qué perciben.

Evaluación y Divulgación

Compartir los conocimientos adquiridos.

• Presentación: Cada grupo explica su sensorama y cómo funciona.
• Registro fotográfico y escrito: Documentar el proceso y resultados para una cartelera o bitácora del proyecto.

Desarrollo Socioemocional

Promover la colaboración y respeto en el trabajo en equipo.

• Dinámica "El sentido en equipo": Cada niño aporta una idea para el sensorama, fomentando la participación activa.
• Círculo de empatía: Compartir cómo sería su vida si no pudieran usar un sentido.

Vida Cotidiana y Cuidados

Conciencia sobre la protección de los órganos sensoriales.

• Charla y juego: ¿Cómo cuidamos nuestros ojos, oídos, nariz, lengua y piel?