Proyecto Planeación Didáctica de Octubre: El Árbol de las Cualidades y Actitudes para Primer Grado

Por channelkids 1 crédito 2025-10-17

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El árbol de las cualidades y actitudes
Asunto o Problema: Situación: Se encuentran en la adquisición de la lectura y escritura, vinculada a valores y actitudes sociales.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Contenidos (De lo Humano y lo Comunitario): Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad.
PDAs (De lo Humano y lo Comunitario): Reconocer y compartir valores como solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, y estilos socioculturales propios de su entorno.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Punto de partida (sensibilización)

Descripción	Actividades Sugeridas
Se busca sensibilizar a los niños sobre la importancia de las cualidades humanas y la comunidad.	Iniciar con una historia corta y visual sobre un árbol que crece con diferentes cualidades (ejemplo: amistad, respeto, ayuda). Preguntar a los niños qué cualidades creen que deben tener para cuidar su comunidad. Mostrar imágenes de familias y comunidades realizando acciones solidarias y preguntar qué están haciendo y qué sienten.

Fase 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

Descripción	Actividades Sugeridas
Los niños expresan sus conocimientos previos y sus intereses respecto a las cualidades humanas y su comunidad.	Ronda de palabras, donde los niños comparten qué cualidades conocen y cómo las ven en su familia y comunidad. Dibujar en sus cuadernos o en papeles grandes qué acciones solidarias conocen o han visto. Preguntar qué quieren aprender sobre las cualidades y cómo creen que pueden mejorar su comunidad.

Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Descripción	Actividades Sugeridas
Diseño conjunto de un proyecto que promueva valores y actitudes en la comunidad.	En equipo, los niños proponen una pequeña acción solidaria, como hacer un "árbol de las cualidades" con hojas que tengan mensajes de valores. Elaborar con materiales reciclados (cartulina, hojas, pegatinas) un árbol gigante en el aula donde cada niño pegue sus hojas con mensajes o dibujos sobre cualidades. Planificar una pequeña actividad en la comunidad, por ejemplo, sembrar plantas o recoger basura con ayuda de la familia.

Descripción

Actividades Sugeridas

Diseño conjunto de un proyecto que promueva valores y actitudes en la comunidad.

En equipo, los niños proponen una pequeña acción solidaria, como hacer un "árbol de las cualidades" con hojas que tengan mensajes de valores.
Elaborar con materiales reciclados (cartulina, hojas, pegatinas) un árbol gigante en el aula donde cada niño pegue sus hojas con mensajes o dibujos sobre cualidades.
Planificar una pequeña actividad en la comunidad, por ejemplo, sembrar plantas o recoger basura con ayuda de la familia.

Fase 4: Ejecutamos el servicio

Descripción	Actividades Sugeridas
Realización práctica del proyecto planificado.	Llevar a cabo la actividad en la comunidad: sembrar plantas, limpiar un espacio o realizar un acto de ayuda. Cada niño comparte qué cualidad puso en su hoja y cómo la aplicó en la actividad. Registrar fotos o dibujos de la acción para posterior reflexión.

Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Descripción	Actividades Sugeridas
Reflexionar sobre la experiencia, los aprendizajes y el impacto en la comunidad.	Ronda de reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustó? ¿Qué podemos mejorar? Mostrar el árbol de las cualidades y leer juntos las hojas. Elaborar un mural con las experiencias y valores compartidos, invitando a las familias a participar.

Evaluación y Producto

Criterios de evaluación	Logrado	En proceso	Falta por consolidar
Reconoce y comparte valores como solidaridad, respeto y participación en actividades comunitarias.	☐	☐	☐
Participa activamente en la propuesta del árbol de cualidades y en las acciones solidarias.	☐	☐	☐
Reflexiona sobre la importancia de las cualidades humanas en su comunidad.	☐	☐	☐
Realiza un producto (árbol de cualidades, mural, fotos del servicio) que evidencie su aprendizaje.	☐	☐	☐

Este esquema promueve un aprendizaje activo, participativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando valores, pensamiento crítico y colaboración desde una perspectiva intercultural y comunitaria.

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