Planeacion Planeación Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: Fomentando la Campechanidad y Valores en los Pequeños

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: CAMPECHANIDAD
Asunto o Problema Principal a Abordar: ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA CELEBRAR LA CAMPECHANIDAD
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Indagación con Enfoque STEAM

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

• Un mural colectivo que represente las tradiciones y elementos culturales aprendidos, elaborado con dibujos, recortes, objetos y fotografías.

Criterios para evaluar:

• Participación activa de todos los niños.
• Uso de colores, formas y materiales diversos.
• Inclusión de símbolos culturales y detalles que reflejen el aprendizaje.

Autoevaluación y Coevaluación:

• Preguntas sencillas: “¿Qué te gustó más?”, “¿Qué aprendiste?”, “¿Qué te gustaría seguir haciendo?”
• Diálogo guiado con los niños para que expresen sus sentimientos y conocimientos adquiridos.

Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, promover el respeto por la diversidad, y potenciar las habilidades sensoriales y creativas en niños de 5 años, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.