Planeacion Planeación Didáctica de Expresión Oral para Segundo Grado de Preescolar | Estrategias y Actividades Creativas

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: EXPRESION ORAL
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos expresen de forma oral y que se les entienda
Tipo: Por fases metodológicas
Grado: Segundo grado de preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Dibujo o historia oral donde los niños expresen en sus propias palabras algo de su comunidad o familia.
• Criterios:
• Usa palabras claras y comprensibles.
• Muestra confianza al expresarse.
• Utiliza gestos o recursos visuales para apoyar su relato.
• Participa en actividades grupales y respeta turnos.

Evaluación

• Autoevaluación: ¿Qué te gustó más? ¿Qué aprendiste hoy? (preguntas sencillas, respuestas con gestos o palabras).
• Coevaluación: El docente observa y guía la participación, reforzando aspectos positivos y proponiendo mejoras mediante preguntas y estímulos.

Nota final

Este proyecto busca fortalecer la expresión oral en un ambiente lúdico, respetando la diversidad cultural y lingüística, promoviendo la participación activa, el reconocimiento del valor de cada niño y la interacción respetuosa con sus pares y comunidad.