situaciones de riesgo en la escuela
Por
channelkids
2025-05-26
Planeación didáctica por proyectos ¡situaciones de riesgo en la escuela!
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Datos Generales
| Nombre del Proyecto | Situaciones de Riesgo en la Escuela |
|---|---|
| Asunto / Problema | Toma de decisiones para prevenir riesgos dentro de la escuela |
| Escenario | Escuela |
| Metodología | Comunitario |
| Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica |
| Lenguajes | Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares |
| Saberes | Características del entorno natural y sociocultural |
| Ética | Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades |
| Humano | La comunidad como espacio de vida y pertenencia |
Campos Formativos
| Campo | Descripción |
|---|---|
| Pensamiento Matemático | Reconocer y comprender reglas y patrones en su entorno. |
| Lenguaje y Comunicación | Usar el dibujo y la escritura para expresar ideas y recordar acuerdos. |
| Exploración y Conocimiento del Mundo Natural y Social | Conocer aspectos del entorno natural y sociocultural, así como su relación con la seguridad. |
| Desarrollo Personal y Social | Fomentar la pertenencia, la cooperación y la toma de decisiones responsables. |
Ejes Articuladores
| Eje Articulador | Descripción |
|---|---|
| Interculturalidad Crítica | Valorar y respetar la diversidad cultural y social, promoviendo la participación activa en la comunidad escolar. |
Metodología
| Enfoque | Descripción |
|---|---|
| Metodología Comunitaria | Participación activa de niños, docentes, familias y comunidad en el análisis y resolución de riesgos. |
Secuencias Didácticas para la Semana
Día 1: Conociendo nuestro entorno y riesgos potenciales
Objetivo
Que los niños identifiquen y expresen, mediante dibujos, las situaciones que consideran peligrosas en la escuela y en su comunidad.
Actividades
Materiales
Día 2: Reconociendo los signos y amenazas en nuestro entorno
Objetivo
Que los niños indaguen sobre fenómenos naturales y aspectos del entorno que puedan representar riesgos.
Actividades
Materiales
Día 3: Aprendiendo reglas y acuerdos para prevenir riesgos
Objetivo
Que los niños comprendan la importancia de seguir reglas para mantenerse seguros en la escuela.
Actividades
Materiales
Día 4: Toma de decisiones y acciones responsables
Objetivo
Que los niños practiquen decisiones responsables en situaciones de riesgo.
Actividades
Materiales
Día 5: Compartiendo y fortaleciendo nuestro compromiso con la comunidad escolar
Objetivo
Que los niños reflexionen sobre su participación activa en la comunidad y la importancia de cuidarse y cuidar a los demás.
Actividades
Materiales
Estrategias de Evaluación
| Criterios | Indicadores |
|---|---|
| Participación activa | Participa en actividades de dibujo, diálogo y juegos. |
| Comprensión de riesgos | Reconoce situaciones peligrosas y propone soluciones. |
| Valoración de reglas | Demuestra comprensión y respeto por las reglas establecidas. |
| Colaboración y compromiso | Promueve acciones responsables y participa en compromisos grupales. |
Consideraciones finales
Este proyecto busca fortalecer en los niños la conciencia sobre riesgos y la responsabilidad colectiva para vivir en un entorno escolar y comunitario más seguro, promoviendo una cultura preventiva desde una perspectiva intercultural y participativa.
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