Proyecto Educativo: Mi entorno familiar

Este proyecto se enfoca en que los niños de primer grado reflexionen sobre su entorno familiar, el impacto de las actividades humanas en su comunidad y en el medio ambiente, promoviendo valores de respeto, inclusión, interculturalidad y empatía, a partir de una metodología basada en la resolución de problemas y en la reflexión crítica.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Reflexionar y expresar ideas sobre su entorno familiar y medios de comunicación.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Reconocer el impacto de las actividades humanas en su comunidad y entorno natural.
Desarrollo personal y social	Valorar la diversidad, promover el respeto, la empatía y la cooperación.

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Ejes articuladores

• Inclusión: Reconocer y valorar la diversidad familiar y cultural.

• Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre las diferentes formas de ser y estar en el mundo, promoviendo el respeto y la empatía.

• Reflexión crítica sobre los medios de comunicación: Analizar cómo los medios representan diferentes realidades y cómo influyen en nuestro pensamiento y sentimientos.

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Metodología

• Basada en resolución de problemas, promoviendo que los niños identifiquen, analicen y propongan soluciones a situaciones relacionadas con su entorno familiar.

• Uso de actividades lúdicas, narrativas, dramatizaciones y trabajo colaborativo.

• Fomento del autoconocimiento, la reflexión y el diálogo en grupo.

• Incorporación de escenarios reales y ficticios para promover la representación y el análisis de distintas formas de ser y estar en el mundo.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del proyecto y motivación. *¿Qué es mi familia y qué la hace especial?*	- Conversación guiada sobre las diferentes familias en el aula.<br>- Dibujo y descripción oral de su familia y entorno familiar.<br>- Reflexión sobre cómo las actividades humanas afectan su comunidad y naturaleza.	Compartir sus dibujos y reflexiones con el grupo. Reconocer la diversidad y valorar las diferentes formas de ser y estar en la familia.
Martes	Introducción a los medios de comunicación y su influencia. *¿Qué medios conocemos y qué nos transmiten?*	- Visualización de diferentes medios (televisión, radio, internet).<br>- Análisis crítico de mensajes y personajes en la ficción.<br>- Identificación de personajes que representan diferentes formas de vivir y ser en el mundo.	Dibujar su medio favorito y explicar qué mensaje le transmite. Reflexionar sobre cómo los medios influyen en sus sentimientos y pensamientos.
Miércoles	Reflexión sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. *¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?*	- Lectura de cuentos o videos sobre cuidado del medio ambiente.<br>- Actividad de reconocimiento de acciones que dañan o benefician la naturaleza.<br>- Propuesta de acciones sencillas para cuidar el entorno en la comunidad.	Realizar un mural colectivo con acciones para cuidar la naturaleza. Discusión sobre la importancia del cuidado del ambiente.
Jueves	Conociendo a las personas en la comunidad. *¿Quiénes nos ayudan y cómo contribuyen?*	- Invitar a personas de la comunidad (bomberos, enfermeros, policías) para que expliquen su labor.<br>- Identificación de acciones que contribuyen a una comunidad más solidaria y respetuosa.<br>- Reflexión sobre la diversidad y los derechos humanos.	Dibujar y describir a una persona que ayuda en la comunidad. Compartir experiencias y valorar la diversidad cultural y laboral.
Viernes	Reflexión y cierre del proyecto. *¿Qué aprendimos sobre nuestra familia y comunidad?*	- Organización de una pequeña exposición o presentación grupal.<br>- Dialogar sobre los cambios ocurridos en su familia y comunidad durante la pandemia.<br>- Elaboración de compromisos para cuidar su entorno y respetar la diversidad.	Celebración y reconocimiento del trabajo realizado. Reflexión final sobre la importancia de valorar y cuidar su entorno familiar y comunitario.

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Evaluación

Aspecto	Criterios de evaluación
Participación y compromiso	Participa activamente en las actividades, comparte ideas y escucha a sus compañeros.
Reflexión crítica	Expresa sus ideas y reflexiones sobre su entorno familiar, social y natural.
Valoración de la diversidad	Reconoce y valora las diferentes formas de ser y estar en su familia y comunidad.
Acción y compromiso	Propone acciones para cuidar su entorno y respetar la diversidad.

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Recursos

• Imágenes y videos sobre familias, medios de comunicación y cuidado del ambiente.

• Material de dibujo, colores, cartulinas y materiales para mural.

• Invitados de la comunidad.

• Libros y cuentos relacionados con la familia, la naturaleza y la diversidad cultural.

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Este proyecto busca fomentar en los niños la reflexión crítica, el respeto por la diversidad y el compromiso con su entorno, promoviendo valores de inclusión, interculturalidad y cuidado del medio ambiente, en un escenario de aula adaptado a su edad y capacidades.