Proyecto Educativo: INVESTIGAMOS Y CREAMOS MITOS Y LEYENDAS SOBRE FENÓMENOS NATURALES

Este proyecto está diseñado para niños pequeños de 7 años en educación básica, con un enfoque lúdico, participativo y comunitario, promoviendo el pensamiento crítico y la exploración de fenómenos naturales a través de la creación de mitos y leyendas.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollo de habilidades para expresar ideas, escuchar y narrar historias.
Exploración y comprensión del mundo natural	Conocimiento y reflexión sobre fenómenos naturales y su representación cultural.
Desarrollo personal y social	Promoción de valores, trabajo en equipo y respeto por las ideas de otros.
Expresión y apreciación artísticas	Uso de la creatividad para crear y valorar manifestaciones culturales como mitos y leyendas.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Pensamiento crítico	Fomentar la reflexión, análisis y cuestionamiento sobre fenómenos naturales y sus representaciones culturales.
Lenguajes y comunicación	Uso de diferentes formas de expresión oral, escrita, visual y sonora para narrar y crear historias.
Cultura y comunidad	Reconocer la importancia de las leyendas y mitos en las tradiciones culturales y su relación con la naturaleza.

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Metodología

Enfoque comunitario: Trabajar en equipo, compartir ideas y construir conocimientos de manera colaborativa.

Aprendizaje basado en la exploración: Investigar fenómenos naturales y sus representaciones culturales mediante preguntas y actividades lúdicas.

Creatividad y participación lúdica: Crear mitos y leyendas a partir de la imaginación, apoyados en recursos tecnológicos y artísticos.

Diálogo y reflexión: Compartir historias, analizar su significado y valorar diferentes perspectivas.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Foco de la secuencia	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Introducción a fenómenos naturales y mitos	- Conversar sobre fenómenos naturales que conocen (lluvia, sol, ríos).<br>- Mostrar imágenes o videos cortos.	- Explicar qué son mitos y leyendas.<br>- Leer una leyenda sencilla adaptada a su nivel.	- Preguntar qué les gustó y qué les gustaría crear.
Martes	Exploración y diálogo	- Platicar sobre fenómenos que les interesen.<br>- Dibujar en grupo un fenómeno natural.	- Indagar sobre historias o leyendas relacionadas con esos fenómenos.<br>- Dialogar en pequeños grupos.	- Compartir en gran grupo lo que descubrieron.
Miércoles	Creación de historias	- Recordar los mitos y leyendas vistas.<br>- Inventar personajes y escenarios relacionados con fenómenos naturales.	- En parejas o pequeños grupos, crear una historia o mito.<br>- Ilustrar la historia creada.	- Presentar sus historias a la clase.
Jueves	Integración y uso de tecnologías	- Mostrar ejemplos de ilustraciones digitales o videos cortos.<br>- Explicar cómo usar herramientas sencillas (tabletas, cámaras).	- Utilizar tecnologías para grabar o dibujar su mito o leyenda.<br>- Preparar una pequeña presentación.	- Compartir en grupo las producciones digitales.
Viernes	Reflexión y valoración	- Revisar las historias y productos creados durante la semana.<br>- Preguntar qué aprendieron y qué disfrutaron.	- Analizar cómo sus mitos explican fenómenos naturales.<br>- Relacionar sus historias con tradiciones culturales.	- Realizar una pequeña exposición o lectura de sus mitos y leyendas.<br>- Celebrar su esfuerzo con una actividad artística final.

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Consideraciones especiales

Adaptar las actividades a las capacidades y ritmo de los niños.

Promover la participación activa, respetando las ideas de todos.

Utilizar recursos visuales y tecnológicos para dinamizar el aprendizaje.

Fomentar la creatividad y el respeto por las tradiciones culturales y naturales.

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Evaluación

Aspecto	Criterios de evaluación	Instrumentos
Participación	Se involucra y comparte ideas en las actividades.	Observación, lista de cotejo.
Creatividad	Propone ideas originales y visuales en historias y dibujos.	Portafolio, productos finales.
Comprensión	Explica fenómenos naturales y su relación con los mitos.	Preguntas orales, debates.
Uso de tecnología	Utiliza recursos tecnológicos para crear y presentar historias.	Portafolio digital, grabaciones.

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños pequeños descubran y valoren las explicaciones culturales de fenómenos naturales, desarrollando su creatividad, pensamiento crítico y habilidades comunicativas a través de actividades lúdicas, artísticas y tecnológicas, en un ambiente de comunidad y respeto.

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