Feria de la salud
Por
channelkids
2025-05-23
Planeación didáctica por proyectos ¡Feria de la salud!
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Datos Generales
| Aspecto | Detalle |
|---|---|
| Nombre del proyecto | Feria de la Salud |
| Nivel educativo | Primer grado de primaria (niños de 7 años) |
| Duración | 1 semana (5 días) |
| Escenario | Aula y comunidad escolar |
| Metodología | Servicios, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo |
| Ejes articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable |
| Campos formativos | Lenguaje, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Desarrollo personal y social |
Campos formativos y Ejes articuladores
| Campos formativos | Ejes articuladores | Propósito |
|---|---|---|
| Lenguaje | Vida saludable | Comunicar ideas sobre hábitos saludables y promover la salud en la comunidad |
| Pensamiento matemático | Interculturalidad crítica | Utilizar números y formas para organizar la feria y entender la importancia de los hábitos saludables |
| Exploración y comprensión del mundo natural y social | Inclusión | Conocer prácticas tradicionales y modernas en salud, respetando la diversidad cultural |
| Desarrollo personal y social | Vida saludable | Fomentar hábitos de higiene, alimentación y actividad física en los niños y su comunidad |
Metodología
Secuencias didácticas por día
Día 1: Explorando la importancia de la salud
Propósito: Que los niños comprendan qué es la salud y por qué es importante cuidarla.
| Actividades | Tiempo | Recursos | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lluvia de ideas en plenaria: ¿Por qué las personas se enferman? | 20 min | Pizarra, marcadores | Identificar causas simples de enfermedades y acciones para prevenirla |
| Observación y discusión de imágenes sobre hábitos saludables | 20 min | Carteles, imágenes | Reconocer hábitos como higiene, alimentación y ejercicio |
| Dibujo libre: ¿Qué hago para estar saludable? | 15 min | Cuadernos, colores | Expresar ideas sobre hábitos saludables en dibujos |
Día 2: Descubriendo remedios caseros y plantas medicinales
Propósito: Conocer prácticas tradicionales para cuidar la salud.
| Actividades | Tiempo | Recursos | Resultados |
|---|---|---|---|
| Preguntas a familiares y vecinos | 30 min | Preguntas orales, grabadoras, papel | Recolectar remedios caseros sencillos |
| Visita a mercado (si es posible) | 30 min | Dinero, lista de plantas | Identificar plantas medicinales y su uso |
| Dibujo y pegado de plantas en cartel | 20 min | Cartulina, recortes, ramas | Conocer y respetar conocimientos tradicionales |
Día 3: Organización de la feria y creación de material informativo
Propósito: Planificar y preparar las estaciones de la feria.
| Actividades | Tiempo | Recursos | Resultados |
|---|---|---|---|
| Decidir hábitos a promover en comunidad | 20 min | Carteles, discusión | Seleccionar 3 hábitos (alimentación, higiene, ejercicio) |
| Elaboración de carteles creativos | 40 min | Cartulina, colores, tijeras | Crear anuncios para cada estación |
| Organización de las estaciones | 30 min | Materiales, instructivos | Distribuir tareas y preparar las actividades |
Día 4: Montaje y preparación final de la feria
Propósito: Tener todo listo para la feria y practicar la participación.
| Actividades | Tiempo | Recursos | Resultados |
|---|---|---|---|
| Montaje de estaciones | 40 min | Materiales, espacio | Tener las estaciones listas y ordenadas |
| Simulación de la feria | 30 min | Carteles, materiales | Practicar cómo invitar y explicar a los visitantes |
| Invitación a la comunidad | 20 min | Carteles, llamadas | Difundir la feria en la comunidad escolar y familiar |
Día 5: Realización de la feria y reflexión
Propósito: Compartir conocimientos, promover hábitos y reflexionar sobre lo aprendido.
| Actividades | Tiempo | Recursos | Resultados |
|---|---|---|---|
| Inauguración de la feria | 10 min | Discursos, música | Recibir a la comunidad y explicar las estaciones |
| Participación en las estaciones | 2 horas | Materiales, guías | Que los niños expliquen y practiquen hábitos saludables |
| Plática con experto en salud | 30 min | Invitado, recursos audiovisuales | Aprender de un experto sobre hábitos saludables |
| Ronda de reflexiones | 20 min | Rueda de diálogo | Compartir qué aprendieron y cómo pueden cuidar su salud |
Tabla resumen del proyecto
| Aspecto | Detalle |
|---|---|
| Nombre del proyecto | Feria de la Salud |
| Duración | 1 semana |
| Objetivos | - Reconocer hábitos saludables<br>- Valorar prácticas tradicionales y modernas<br>- Promover acciones de cuidado personal y comunitario<br>- Desarrollar habilidades de organización y expresión |
| Actividades principales | - Investigaciones sencillas<br>- Creación de carteles y materiales<br>- Montaje y participación en la feria<br>- Reflexión y evaluación grupal |
| Evaluación | - Participación activa<br>- Creatividad en carteles y actividades<br>- Capacidad de explicar hábitos saludables<br>- Actitud de respeto y colaboración |
Conclusión
Este proyecto busca que los niños de 7 años no solo aprendan sobre hábitos saludables, sino que también se conviertan en agentes de promoción en su comunidad, valorando las prácticas tradicionales y fomentando estilos de vida saludables desde sus primeras edades.
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