Proyecto Educativo: Con Viendo Armónicamente Dentro y Fuera del Aula

Datos Generales

Nombre del Proyecto	Con Vidiendo Armónicamente Dentro y Fuera del Aula
Asunto/Problema	Indisciplina
Escenario	Aula
Nivel	Niños de 9 años (Primaria)
Metodología	Basado en problemas
Ejes articuladores	Inclusión, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Contenidos Lenguajes	Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de opiniones
Contenidos Saberes	Impacto de actividades humanas, operaciones matemáticas, medición del tiempo
Contenidos Ética	Representaciones cartográficas, relación con ecosistemas, interculturalidad y sustentabilidad
Contenidos Humanos	Comunidad, familia, escuela, valores, convivencia

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Campos formativos

Campo	Descripción
Pensamiento y Comunicación	Desarrollo del diálogo, expresión de ideas, toma de decisiones y resolución de problemas.
Autonomía y Creatividad	Promoción de valores de respeto, colaboración, y cuidado del entorno.
Conocimiento del Mundo Natural y Social	Comprensión del impacto humano en la naturaleza, diversidad cultural y comunidad.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Promover el respeto a la diversidad y la participación activa de todos los niños en las actividades.
Interculturalidad Crítica	Valorar las diferentes culturas, costumbres y formas de relación con la naturaleza en nuestro entorno.
Pensamiento Crítico	Fomentar la reflexión, el análisis y la argumentación para resolver conflictos y mejorar la convivencia.

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Metodología

Basada en problemas: Se propondrán situaciones cotidianas relacionadas con la indisciplina y la convivencia, que los niños deberán analizar y resolver.

Diálogo y discusión: Se promoverá el intercambio de ideas en grupos pequeños y grandes.

Aprendizaje cooperativo: Trabajo en equipo para fortalecer la inclusión y el respeto mutuo.

Exploración activa: Uso de mapas, recursos visuales y actividades prácticas para comprender diferentes temas.

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Secuencias didácticas por día

Día	Actividad	Objetivos específicos	Recursos y estrategias
Lunes	Reconocer la importancia del diálogo en la convivencia	- Valorar el diálogo para resolver conflictos.<br>- Identificar situaciones en las que el diálogo ayuda a mejorar la convivencia.	- Cuento ilustrado sobre una situación conflictiva.<br>- Rondas de diálogo guiado.<br>- Carteles de reglas para escuchar y respetar.
Martes	Analizar cómo las actividades humanas afectan a la naturaleza y la salud	- Comprender el impacto de sus acciones en el medio ambiente.<br>- Reflexionar sobre hábitos saludables.	- Imágenes y videos de actividades humanas y sus efectos.<br>- Actividad de dibujo y escritura sobre acciones responsables.<br>- Juego de roles sobre cuidado del ambiente.
Miércoles	Explorar y comprender las representaciones cartográficas de su comunidad	- Reconocer la ubicación de su comunidad y ecosistemas cercanos.<br>- Valorar la diversidad cultural y natural.	- Mapa simple de la comunidad.<br>- Construcción de un mapa con ayuda del maestro.<br>- Diálogo sobre las culturas que habitan en su entorno.
Jueves	Discutir cómo la comunicación y los medios influyen en las decisiones de alimentación	- Identificar mensajes en medios y redes sociales.<br>- Reflexionar sobre elecciones alimenticias y su impacto en la salud.	- Análisis de anuncios publicitarios.<br>- Debate en pequeños grupos.<br>- Elaboración de un cartel con hábitos alimenticios saludables.
Viernes	Reflexionar sobre la convivencia en familia, escuela y comunidad	- Reconocer valores y normas en diferentes espacios.<br>- Promover acciones de respeto y colaboración.	- Dinámica de compartir experiencias familiares.<br>- Juego de roles sobre buenas prácticas en la escuela y comunidad.<br>- Elaboración de un mural colectivo.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Indicadores
Participación activa	Observación, registros de participación en debates y actividades	Participa en las actividades, comparte ideas y escucha a los demás.
Comprensión de contenidos	Respuestas en actividades, dramatizaciones, dibujos	Demuestra comprensión sobre el impacto humano y la importancia del diálogo.
Actitudes de respeto y colaboración	Observación en dinámicas y trabajo en equipo	Muestra respeto, escucha y colabora con sus compañeros.
Aplicación de valores	Reflexiones escritas, participación en debates	Promueve y respeta las normas de convivencia.

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Recursos didácticos

Cuentos y videos sobre convivencia y cuidado del medio ambiente.

Mapas sencillos y materiales para construir mapas.

Carteles, láminas y fichas didácticas.

Material de dibujo y escritura.

Recursos tecnológicos (computadoras o tablets con acceso a internet, si es posible).

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Consideraciones finales

Este proyecto busca crear un ambiente armónico en el aula y en la comunidad, promoviendo el diálogo, el respeto y la conciencia ambiental. A través de actividades prácticas, reflexivas y colaborativas, los niños desarrollarán habilidades para convivir armónicamente dentro y fuera del aula, fortaleciendo su identidad cultural, ambiental y social.

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