Proyecto Educativo: Bellas Artes – La Danza

Datos Generales

Nombre del proyecto	Bellas Artes – La Danza
Asunto/Problema	Conocer más sobre la Danza en las Bellas Artes
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Comunitario
Ejes articuladores	Artes y experiencias estéticas

---

Campos formativos y componentes

Campos formativos	Componentes
Lenguaje y comunicación	Comprensión y expresión mediante el movimiento y la danza
Pensamiento matemático	Reconocimiento de patrones de movimiento y secuencias
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Historia y cultura de las danzas tradicionales y modernas
Desarrollo personal y social	Valoración del trabajo en equipo, respeto por las expresiones culturales y toma de decisiones
Sentido de existencia y sensibilidad	Experiencias estéticas, apreciación de la belleza y expresión artística

---

Ejes articuladores

Ejes	Descripción
Artes y experiencias estéticas	Fomentar la percepción, creación y apreciación de la danza como forma de expresión artística

---

Metodología

Metodología	Enfoque
Comunitaria	Promueve la participación activa, el trabajo en equipo y el aprendizaje significativo mediante experiencias compartidas y contextualizadas

---

Secuencias didácticas por día

Día	Actividades de Inicio	Actividades de Desarrollo	Actividades de Cierre
Lunes	Introducción a la danza <br>- Conversación guiada: ¿Qué saben sobre la danza? <br>- Presentación de videos cortos de diferentes estilos de danza.	Exploración de estilos <br>- Motricidad: Juegos de movimiento libres para explorar el cuerpo. <br>- Observación y comparación de diferentes estilos de danza.	Reflexión grupal <br>- ¿Qué aprendieron hoy? <br>- Dibujo de una danza que les gustaría aprender.
Martes	Recordar lo aprendido <br>- Revisión rápida con preguntas: ¿Qué estilos de danza vimos?	Aprender pasos básicos <br>- Demostración y práctica de pasos sencillos de danza tradicional y moderna. <br>- Trabajo en parejas para practicar movimientos.	Compartir <br>- Cada niño comparte qué paso le gustó más y por qué.
Miércoles	Conectar la danza con la cultura <br>- Narración de historias sobre danzas tradicionales de diferentes regiones.	Crear una secuencia de movimientos <br>- En equipo, diseñar una pequeña coreografía incorporando pasos aprendidos.	Presentación <br>- Cada grupo presenta su secuencia a la clase.
Jueves	Reflexionar sobre la expresión artística <br>- Discusión: ¿Qué emociones podemos transmitir con la danza?	Practicar expresión <br>- Ejercicios de improvisación para expresar sentimientos mediante el movimiento. <br>- Uso de música para acompañar la improvisación.	Compartir sentimientos <br>- ¿Qué emociones sintieron? ¿Cómo lo lograron?
Viernes	Preparar la presentación final <br>- Ensayo general de la coreografía creada.	Presentación final <br>- Cada grupo presenta su danza ante la clase.	Cierre y evaluación <br>- Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron?, ¿qué les gustó?, ¿qué pueden mejorar? <br>- Elaboración de un mural con dibujos y palabras sobre la danza.

---

Contenidos y Pautas Didácticas por Áreas

Asunto/Contenido	PDA (Propuesta Didáctica de Aprendizaje)	Descripción
Lenguajes	Reconocer y expresar ideas, emociones y sentimientos mediante el movimiento.	Fomentar la experimentación con el cuerpo y los diferentes estilos de danza.
Saberes	Conocer la historia y las características de distintas danzas culturales y contemporáneas.	Investigar y valorar las expresiones culturales en la danza.
Ética	Valorar la diversidad cultural, respetar los estilos y decisiones de los compañeros.	Promover el respeto y la valoración de las diferentes formas de expresión artística.
Humano	Desarrollar capacidades motrices, creativas, expresivas y sociales a través del movimiento.	Promover la autoexpresión, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

---

Resumen de objetivos

• Conocer diferentes estilos de danza y su contexto cultural.

• Explorar y practicar movimientos básicos de danza.

• Crear secuencias coreográficas en equipo.

• Expresar emociones y sentimientos mediante la danza.

• Valorar la diversidad cultural y artística en la danza.

---

Evaluación

Instrumentos	Criterios	Evidencias
Observación	Participación activa, creatividad, trabajo en equipo	Registro de actividades, fotos de las coreografías.
Portafolio	Dibujo, reflexión escrita, grabaciones de las presentaciones	Mural final, grabaciones de las danzas.
Rúbrica de presentación	Claridad, expresión, respeto por el ritmo y los compañeros	Evaluación de las presentaciones grupales.

---

Este proyecto busca que los niños y niñas descubran, valoren y expresen su creatividad a través de la danza, promoviendo un aprendizaje comunitario, participativo y significativo en el aula.