Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Conociendo las letras de forma divertida y efectiva

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Conociendo las letras
Asunto o Problema: La mayoría de los niños no reconocen las vocales, números ni su nombre.
Tipo: Por fases metodológicas
Grado: Segundo grado de preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados

Desarrollo Detallado por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Indagación con enfoque STEAM

Ética, Naturaleza y Sociedades - Problemas sencillos

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):
Un cartel o mural donde cada niño pegue su dibujo de su nombre, una vocal que le guste y un número que haya aprendido a reconocer.

Criterios de evaluación:

• Reconoce y escribe su nombre.
• Identifica y nombra vocales y números sencillos.
• Participa en actividades con entusiasmo y cuidado.
• Expresa lo que aprendió usando su propio lenguaje o gestos.

Autoevaluación y coevaluación:

• Preguntas sencillas: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gustaría hacer la próxima vez?"
• Observaciones del docente sobre la participación, interés y avances de cada niño.