Planeacion Planeación didáctica de segundo grado de preescolar: Des...

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Proyecto: El Maíz

Información Básica del Proyecto

• Nombre: El Maíz
• Asunto o Problema: Conocer la celebración del maíz y su importancia en la comunidad
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
• Escenario: Aula
• Metodología: Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Pensamiento Crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con Enfoque STEAM

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Actividad: Crear un cartel o dibujo que represente la celebración del maíz en la comunidad, usando recursos gráficos y simbólicos.
• Criterios de evaluación:
• Incluye símbolos de la celebración (mazorcas, personas, música).
• Manifiesta emociones positivas respecto a la tradición.
• Usa recursos gráficos y colores de forma creativa y respetuosa.

Evaluación

• Observación continua del interés, participación y expresión de emociones.
• Preguntas sencillas: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?".
• Valoración del producto final en función de la creatividad y apropiación del tema.

Este proyecto busca promover la exploración sensorial, la expresión artística, la comprensión cultural y la responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando la participación activa, la inclusión y el aprendizaje significativo.