Planeacion Didáctica para Primer Grado de Preescolar: Cómo celebramos el Día de Muertos en mi colonia

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Así celebramos Día de Muertos en mi colonia
Asunto o Problema Principal: La falta de identidad cultural
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Indagación con Enfoque STEAM

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):
Un mural colectivo que incluya dibujos, figuras y objetos alusivos a Día de Muertos, decorado por los niños y exhibido en la comunidad o en el aula.

Criterios de Evaluación:

• Participa activamente en las actividades sensoriales y artísticas.
• Reconoce y expresa emociones relacionadas con la celebración.
• Colabora en la creación del mural o decoraciones.
• Demuestra interés en aprender sobre las tradiciones.
• Usa colores, formas y materiales adecuados y con cuidado.

Autoevaluación y Coevaluación:

• ¿Qué te gustó más?
• ¿Qué aprendiste hoy?
• ¿Qué fue lo más divertido?
• ¿Qué te gustaría aprender más?

Este proyecto busca que los niños exploren, expresen y compartan sus emociones y conocimientos sobre una tradición importante, promoviendo su identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad.