Guía de Planeación Diagnóstica para Segundo Grado de Preescolar: Estrategias y Recursos para Potenciar el Aprendizaje In
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channelkids
2025-07-18
Información Detallada para la Web y SEO
Esta sección proporciona una transcripción optimizada y estructurada de la planeación didáctica. Aunque el documento completo y con formato avanzado se visualiza arriba, esta versión textual está diseñada para mejorar la accesibilidad y la indexación por parte de los motores de búsqueda.
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Explorando Nuestro Entorno y Nuestras Emociones
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer y expresar necesidades, emociones y aspectos de su identidad a través del juego y la interacción comunitaria.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula y entorno cercano
Metodología(s): Comunitaria, basada en la participación activa y en la interacción social.
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Desarrollo por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Fase 2: Acción
Fase 3: Intervención
Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Complemento: habilidades, vida cotidiana, evaluación
- Realizar actividades diarias que involucren manipulación, observación y diálogo para fortalecer habilidades científicas y sociales.
- Evaluar mediante observación y diálogo la participación, interés y expresión de ideas y emociones en las actividades.
Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Este diseño busca que los niños de 4 años participen activamente, expresen sus emociones, exploren su entorno y desarrollen habilidades sociales y cognitivas a través del juego, la creatividad y la interacción comunitaria.
El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.
