Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para primer grado, Fase 3, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «La fiesta de nuestra comunidad» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con la fiesta de nuestra comunidad. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante comunitaria y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda reconocer y describir formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo). Los seres humanos son diversos y tienen derechos humanos. Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Los PDA describen estos aprendizajes: identifica actividades en su comunidad que impactan en la naturaleza y las registra (positivo/negativo). Identifica que forma parte de una comunidad y describe sus características y diversidad. Ordena sucesos de su historia personal y familiar en antes, después y ahora. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El producto final será tríptico informativo sobre las celebraciones de la comunidad, elaborado en equipo y presentado en la feria escolar y comunitaria. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.