Objetivo

Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre el cuerpo y las medidas.

• Inicio motivador: Comenzar con una ronda de preguntas: "¿Alguna vez han medido su cintura o su estatura? ¿Para qué creen que sirve medir nuestro cuerpo?"
• Actividad lúdica: "El cuerpo en movimiento", donde los niños imitan diferentes acciones (caminar lento, correr rápido, girar en círculo) y comentan cómo sienten su cuerpo.
• Recuperación de conocimientos previos: Mostrar imágenes de niños midiendo su cintura y estatura, y preguntar qué saben sobre esas mediciones. (Fuente: Libro, Pág. X).

Objetivo

Formular preguntas y plantear hipótesis simples sobre la relación entre la cintura y la estatura.

• Dinámica de preguntas: "¿Creen que la cintura y la estatura tienen alguna relación? ¿Cómo creen que podríamos saberlo?"
• Actividad creativa: Dibujar en papel sus propias siluetas y marcar la cintura y la estatura con ayuda del docente.
• Explicación sencilla: Introducir conceptos básicos de medición y comparación, usando un metro flexible y cinta métrica (Fuente: Libro, Pág. X).

Objetivo

Analizar los datos recopilados y sacar conclusiones sobre el crecimiento y las medidas corporales.

• Actividad en grupo: Comparar las medidas tomadas y discutir si hay patrones o relaciones.
• Juego de comparación: Usar objetos y señalar cuál es más grande o más pequeño, relacionando con las ideas de "más rápido que" y "más lento que" (Fuente: Libro, Pág. X).
• Reflexión guiada: Preguntar "¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo hoy?" y promover la expresión oral.

Objetivo

Crear una presentación o cartel que muestre sus medidas y lo que aprendieron.

• Construcción de un cartel: Cada niño diseña una figura con su medida de cintura y estatura.
• Evaluación entre pares: Compartir y comentar los carteles, usando rúbricas sencillas (¿Se entiende lo que mide?, ¿Usé colores y dibujos?).
• Divulgación: Presentar en pequeño grupo lo que aprendieron y cómo cuidarse (Fuente: Libro, Pág. X).

Habilidades

Promover habilidades motrices finas y gruesas, y la autonomía en mediciones.

• Uso de cintas, reglas y papeles para medición.
• Juegos de seguir trayectorias rectas, curvas y circulares con movimiento corporal.

Vida cotidiana

Conectar los conceptos con acciones diarias de cuidado y crecimiento.

• Conversar sobre cómo alimentarse bien y cuidar su cuerpo para crecer sanos.
• Realizar un "Diario de crecimiento" donde registren sus medidas semanalmente.

Evaluación

Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes.

• Rúbrica sencilla: ¿Participó?, ¿Comprendió?, ¿Expresó sus ideas?
• Preguntas abiertas: "¿Qué fue lo más divertido?", "¿Qué aprendí sobre mi cuerpo?"