Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para primer grado, Fase 3, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «La familia» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con la familia. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad. Beneficios de alimentos saludables, agua potable, actividad física. Diversos contextos sociales, naturales y territoriales; reconocimiento de seres vivos y componentes de la naturaleza. Organización de responsabilidades en la familia. Los PDA describen estos aprendizajes: escribir su nombre, compararlo con el de sus compañeros, marcar útiles, registrar asistencia. Explora propiedades de materiales, clasifica y argumenta. Describe y reconoce seres vivos y componentes del lugar donde vive. Platica sobre tareas y responsabilidades familiares. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.