Guía completa de planeación didáctica para quinto grado: normas, reglas y recursos educativos eficaces

Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: ACORDAMOS COLECTIVAMENTE NORMAS Y REGLAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA
• Asunto o Problema: Reflexionar y colaborar para proponer normas de convivencia escolar que fomenten relaciones pacíficas y responsables, conociendo las características de un reglamento escolar y elaborando uno en equipo.
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Investigación, aprendizaje cooperativo, indagación
• Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, colaboración, comunicación
• Contenidos: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
• PDAs: Comprende y explica la función de los reglamentos.

Desarrollo del Proyecto Educativo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Producto y Evaluación

Producto Final (PDA)

• Reglamento escolar elaborado por los niños, visual, ilustrado y explicado en sus propias palabras, que refleje las normas acordadas colectivamente para la convivencia pacífica en la escuela.

Criterios de Evaluación

• Participación activa y colaboración en las actividades.
• Capacidad para explicar la función de un reglamento.
• Creatividad en la presentación del reglamento.
• Reflexión personal sobre la importancia de las normas.

Rúbrica sencilla de autoevaluación y coevaluación

Cierre

Este proyecto busca que los niños reflexionen sobre la importancia de convivir en un entorno respetuoso y colaborativo, desarrollando habilidades sociales, pensamiento crítico y capacidades comunicativas, mediante actividades participativas, creativas y contextualizadas en su comunidad escolar.

¿Quieres que te prepare también la planeación por días específicos o alguna otra estructura?