Planeación Didáctica por Proyectos para Sexto Grado de Primaria

Nombre del proyecto: "La cápsula del tiempo"

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Datos Generales

Aspecto	Detalle
Escenario	Aula
Metodología	Comunitaria
Ejes articuladores	Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos de Lenguaje	Comprensión y producción de textos explicativos
PDA Lenguaje	Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados
Problema central	Dificultades en la consolidación de valores fundamentales que afectan la convivencia escolar
Objetivo general	Promover valores como empatía, respeto y responsabilidad a través de la creación de una cápsula del tiempo que refleje la cultura y los valores de la comunidad escolar

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Campos formativos, ejes y metodologías

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología
Pensamiento Matemático, Lenguaje y Comunicación, Exploración y Comprensión del Mundo, Desarrollo Personal y Social	Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura	Comunitaria basada en proyectos y aprendizaje colaborativo

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Secuencias didácticas por día (5 días a la semana)

Día	Inicio (Actividades)	Desarrollo (Actividades)	Cierre (Actividades)
Lunes	- Presentación del proyecto "La cápsula del tiempo" <br> - Platicar sobre qué es una cápsula del tiempo y su importancia	- Lluvia de ideas: ¿Qué valores queremos reflejar en la cápsula? <br> - Realizar un mural colectivo con palabras y dibujos relacionados con valores	- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante compartir nuestros valores? <br> - Tarea: Investigar sobre diferentes culturas y sus valores
Martes	- Revisión de las investigaciones sobre culturas <br> - Introducción a la lectura y escritura de textos explicativos	- Lectura guiada de ejemplos de textos explicativos <br> - Ejercicios de reflexión y discusión sobre los valores en diferentes culturas	- Elaborar un esquema o mapa mental de los valores que se desean incluir en la cápsula <br> - Tarea: Escribir un párrafo explicativo sobre un valor cultural
Miércoles	- Presentación de los textos explicativos elaborados por los estudiantes	- Taller de escritura: redactar textos explicativos sobre los valores seleccionados <br> - Uso de nexos temporales y adverbios para indicar secuencia y duración	- Compartir los textos con el grupo <br> - Revisar y corregir en parejas los textos escritos
Jueves	- Introducción a la creación de la cápsula del tiempo <br> - Brainstorming: ¿Qué objetos y documentos pueden representar nuestros valores?	- Selección y preparación de objetos, dibujos, fotografías y textos para incluir en la cápsula	- Ensamblar la cápsula del tiempo (puede ser una caja, un sobre grande, etc.) <br> - Planificar cuándo y cómo se enterrará o guardará
Viernes	- Reflexión final sobre lo aprendido y el valor de compartir la cultura y los valores	- Presentación final de la cápsula del tiempo y explicación de su contenido	- Cierre con una actividad lúdica sobre valores <br> - Reflexión sobre la importancia de cuidar la convivencia y el respeto en la escuela

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Detalle de contenidos y PDA

Contenidos	PDA
Saber: Valores culturales, textos explicativos, secuencia y duración en narraciones	Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados
Ética: Respeto, empatía, responsabilidad, justicia	Reflexiona sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar y en la comunidad
Humano: Identidad cultural, cooperación, respeto por la diversidad	Promueve la valoración de las diferentes culturas y el trabajo en equipo

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Campos formativos, ejes y actividades específicas

Campo formativo	Eje articulador	Actividad clave
Lenguaje y Comunicación	Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura	Elaboración de textos explicativos sobre valores culturales
Desarrollo Personal y Social	Valores y convivencia	Debate y reflexión sobre la importancia de valores en la comunidad escolar
Exploración y Comprensión del Mundo	Cultura y tradiciones	Investigación y presentación de diferentes culturas a través de textos y objetos

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Evaluación

Tipo de evaluación	Criterios	Instrumentos
Formativa	Participación activa, trabajo en equipo, reflexión y comprensión de los textos	Observación, rúbricas, diarios de aprendizaje
Sumativa	Elaboración y presentación de la cápsula del tiempo, textos explicativos	Producto final (cápsula), portafolio, exposiciones

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Recursos

• Cartulina, papel, lápices, colores, objetos representativos, fotografías, textos explicativos, caja o recipiente para la cápsula

• Recursos digitales (si están disponibles): videos, presentaciones, plataformas de colaboración

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Consideraciones finales

Este proyecto busca fortalecer la convivencia escolar mediante la reflexión y expresión de valores culturales, promoviendo habilidades de lectura, escritura y trabajo en equipo. La creación de la cápsula del tiempo será un símbolo de identidad y respeto por la diversidad en la comunidad escolar.

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¿Necesitas que agregue algún otro apartado, como metas específicas, indicadores de logro o actividades complementarias?