Proyecto Educativo: Mamá

Tipo: Por proyectos

Nivel: Cuarto grado de primaria (9 años)

Duración: 5 semanas (5 días a la semana)

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Campos formativos

Campos	Descripción
Lenguaje	Descripción de personas, lugares, hechos y procesos; producción y comprensión de textos expositivos.
Saberes	Alimentación saludable, prácticas culturales, funcionamiento del sistema digestivo, decisiones para la salud y el medio ambiente.
Ética	Representaciones cartográficas, derecho a un ambiente sano, valores familiares y sociales.
Humano y social	Construcción del proyecto de vida, valores familiares, reconocimiento del entorno y su cuidado.

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Ejes articuladores

• Inclusión

• Vida saludable

• Pensamiento crítico

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Metodología de enseñanza

Basada en problemas, que fomenta la exploración, análisis y solución de situaciones reales relacionadas con el Día de las Madres, promoviendo la participación activa, la reflexión y la toma de decisiones.

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Secuencia didáctica por días

Día	Fase	Actividades	Propósitos	Recursos	Evaluación
1	Inicio	- Introducción al proyecto: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender sobre las madres y su importancia? <br>- Dinámica de lluvia de ideas: ¿Por qué celebramos el Día de las Madres?	- Activar conocimientos previos <br>- Motivación y interés	Carteles, papel, marcadores	Participación, ideas compartidas
2	Desarrollo	- Investigación en grupos: características, roles y valores de las madres en diferentes culturas. <br>- Uso de recursos digitales y libros.	- Reconocer la diversidad y el valor de las madres <br>- Desarrollar habilidades de investigación	Libros, internet, imágenes, videos	Registro en fichas, presentación grupal
3	Desarrollo	- Elaboración de textos expositivos: causas y beneficios de una alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer. <br>- Modelado del funcionamiento del sistema digestivo.	- Comprender y describir procesos biológicos <br>- Mejorar habilidades de producción de textos	Modelos, imágenes, material didáctico	Textos escritos, modelos creados
4	Desarrollo	- Planificación de una actividad cultural (como una carta o regalo para las madres). <br>- Reflexión sobre el derecho a un ambiente sano y la protección del entorno familiar.	- Fomentar valores y ética <br>- Promover la participación activa en su comunidad y entorno	Materiales para manualidades, mapas, recursos digitales	Producto final, participación en reflexión
5	Cierre	- Presentación de los proyectos finales: cartel, carta, exposición oral. <br>- Evaluación y reflexión grupal sobre lo aprendido y su importancia.	- Compartir conocimientos <br>- Reflexionar sobre el aprendizaje y su aplicación en la vida diaria	Carteles, presentaciones, portafolios	Participación, productos entregados, autoevaluación

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Detalle de las secuencias por días

Día 1: Inicio

• Objetivo: Despertar interés y activar conocimientos previos sobre las madres y su celebración.

• Actividades:

- Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos del Día de las Madres?
- Conversación guiada sobre la importancia de las madres en la familia y la comunidad.
- Visualización de imágenes y videos relacionados con el Día de las Madres.

• Cierre: Escribir en un mural o cartel las ideas principales y las dudas que tienen.

Día 2: Investigación y reconocimiento de diversidad

• Objetivo: Reconocer la diversidad cultural y valorar las diferentes formas en que las madres cumplen su papel.

• Actividades:

- Trabajo en grupos para investigar características de las madres en distintas culturas.
- Uso de libros, internet y recursos visuales.
- Elaboración de fichas con información clave.

• Cierre: Compartir las investigaciones y hacer un mapa mental o esquema.

Día 3: Producción de textos y modelado biológico

• Objetivo: Comprender el proceso de digestión y producir textos expositivos.

• Actividades:

- Explicación y modelado del sistema digestivo mediante recursos visuales y modelos.
- Guía para la elaboración de textos expositivos: causas y beneficios de una alimentación saludable.
- Escribir en parejas o grupos pequeños.

• Cierre: Compartir los textos y revisar en conjunto.

Día 4: Acción y reflexión ética

• Objetivo: Promover acciones culturales y reflexionar sobre el ambiente y la salud.

• Actividades:

- Planificación y elaboración de una carta o un regalo para las madres.
- Discusión sobre el derecho a un ambiente saludable y cómo cuidarlo.
- Elaboración de mapas o representaciones cartográficas de su comunidad.

• Cierre: Presentar los productos y reflexionar sobre su significado.

Día 5: Presentación y evaluación

• Objetivo: Compartir y valorar lo aprendido.

• Actividades:

- Presentación de los proyectos finales: cartel, exposición oral, cartas, modelos.
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y su importancia en la vida diaria.
- Autoevaluación y retroalimentación entre compañeros.

• Cierre: Reflexión final y celebración del aprendizaje.

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Recursos necesarios

• Libros y materiales de consulta sobre el Día de las Madres y alimentación saludable.

• Materiales para manualidades y elaboración de carteles.

• Recursos digitales: videos, imágenes, aplicaciones educativas.

• Materiales para modelos biológicos y mapas.

• Espacios para exposición y presentación.

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Evaluación

• Participación activa en actividades y debates.

• Productos escritos y manualidades.

• Presentación oral y exposición de proyectos.

• Reflexión y autoevaluación del proceso de aprendizaje.

• Reconocimiento del valor cultural, ético y social del proyecto.

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Este plan permite a los niños comprender la importancia del Día de las Madres desde diferentes perspectivas, promoviendo la inclusión, la salud y el pensamiento crítico, a través de actividades significativas y contextualizadas.