Lenguajes

Proyecto Educativo: Lenguajes

Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del Proyecto	Lenguajes
Asunto/Problema	Aprender a representar por medio de la lectura y escritura
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Comunitario
Ejes articuladores	Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos de Lenguajes	Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos
PDA Lenguajes	Representa objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral o por medio de otros lenguajes artísticos
Contenidos Saberes	Reconocimiento de diferentes formas de comunicación y expresión
PDA Saberes	Comprender y expresar ideas mediante diferentes lenguajes
Contenidos Ética	Respeto por las expresiones culturales y formas de comunicación
PDA Ética	Fomentar actitudes de respeto, colaboración y valoración de las diferentes formas de expresión
Contenidos Humanos	Desarrollo de habilidades de comunicación, creatividad y empatía
PDA Humanos	Promover la interacción respetuosa y el autoexpresión artística

---

Campos formativos

Campo	Descripción
Lenguaje y Comunicación	Desarrollo de habilidades para expresar ideas y sentimientos a través de diferentes lenguajes.
Pensamiento Matemático	Uso del dibujo y la escritura para recordar y representar actividades.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura.
Desarrollo personal y social	Fomentar respeto, colaboración y valoración de diferentes expresiones culturales.

---

Ejes articuladores

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Promover la comprensión y valoración de las diferentes formas culturales mediante la expresión escrita y gráfica.

---

Metodología

Enfoque comunitario: Promueve la participación activa, el trabajo en grupo y el reconocimiento de saberes compartidos.

Estrategias:

- Aprendizaje cooperativo
- Talleres de expresión artística
- Juegos simbólicos y dramatizaciones
- Uso de cuentos, canciones y relatos culturales

---

Secuencias didácticas para 5 días

Día 1: Introducción a los lenguajes y su importancia

Objetivo

Reconocer diferentes formas de comunicación y expresar ideas mediante dibujos y palabras.

Actividades

Dinámica de bienvenida: Cantar una canción que hable sobre la comunicación.

Cuento cultural: Leer un cuento tradicional y discutir las formas de comunicación presentes.

Actividad de dibujo: Cada niño dibuja su actividad favorita del día y comparte con el grupo.

Reflexión: ¿Por qué usamos dibujos y palabras para comunicarnos?

---

Día 2: Uso del dibujo para recordar actividades

Objetivo

Utilizar el dibujo para representar y recordar actividades diarias.

Actividades

Recuerdos: Recordar una actividad del día anterior y dibujarla.

Mural colectivo: Crear un mural con dibujos de actividades escolares.

Juego simbólico: Representar en teatro una actividad usando solo gestos y dibujos.

Diálogo: Compartir qué aprendieron y cómo se sintieron.

---

Día 3: Escribir para expresar ideas

Objetivo

Fomentar la escritura sencilla para comunicar ideas y sentimientos.

Actividades

Escritura creativa: Escribir una pequeña historia o mensaje sobre su animal favorito.

Intercambio de textos: Leer en voz alta lo escrito y compartir con compañeros.

Actividad artística: Ilustrar el texto escrito.

Reflexión: ¿Cómo nos ayuda la escritura a compartir lo que pensamos?

---

Día 4: Representación de objetos y lugares

Objetivo

Representar objetos, personas y lugares mediante diferentes lenguajes plásticos y teatrales.

Actividades

Juego de roles: Representar en teatro un lugar que les gusta.

Dibujo y modelado: Crear objetos o lugares usando plastilina o materiales reciclados.

Sonido y movimiento: Imitar sonidos y movimientos de seres vivos o lugares.

Compartir: Mostrar y explicar sus creaciones.

---

Día 5: Celebración y valoración de las expresiones culturales

Objetivo

Valorar diferentes formas de expresión y respeto por las culturas.

Actividades

Presentación: Mostrar las creaciones de la semana (dibujos, textos, dramatizaciones).

Círculo de valoración: Compartir qué aprendieron y qué les gustó más.

Cierre cultural: Bailar una canción o danza tradicional.

Compromiso: Crear un acuerdo grupal para seguir valorando diferentes formas de comunicación.

---

Evaluación

Aspecto	Criterios	Instrumentos
Participación y colaboración	Participa activamente en las actividades y respeta las ideas de los demás.	Observación, lista de cotejo
Expresión a través de lenguajes	Usa dibujos, palabras y otros lenguajes para expresar ideas y sentimientos.	Portafolio, registro de trabajos
Valoración cultural	Demuestra interés y respeto por las diferentes formas culturales y expresiones.	Rondas de diálogo, autoevaluación

---

Observaciones finales

Este proyecto busca que los niños pequeños desarrollen habilidades de comunicación a través de diferentes lenguajes, promoviendo la creatividad, el respeto por la cultura y la colaboración en un ambiente comunitario. La metodología activa y participativa favorece el aprendizaje significativo y la valoración de las expresiones culturales propias y ajenas.

---

¿Quieres que agregue algún apartado adicional, como recursos, materiales, o actividades específicas para atención a la diversidad?

Descargar como DOC