Lenguajes
Por
2025-05-27
Planeación didáctica por proyectos ¡Lenguajes!
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Datos Generales
Aspecto | Detalle |
---|---|
Nombre del Proyecto | Lenguajes |
Asunto/Problema | Aprender a representar por medio de la lectura y escritura |
Escenario | Aula |
Metodología de enseñanza | Comunitario |
Ejes articuladores | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura |
Contenidos de Lenguajes | Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos |
PDA Lenguajes | Representa objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral o por medio de otros lenguajes artísticos |
Contenidos Saberes | Reconocimiento de diferentes formas de comunicación y expresión |
PDA Saberes | Comprender y expresar ideas mediante diferentes lenguajes |
Contenidos Ética | Respeto por las expresiones culturales y formas de comunicación |
PDA Ética | Fomentar actitudes de respeto, colaboración y valoración de las diferentes formas de expresión |
Contenidos Humanos | Desarrollo de habilidades de comunicación, creatividad y empatía |
PDA Humanos | Promover la interacción respetuosa y el autoexpresión artística |
Campos formativos
Campo | Descripción |
---|---|
Lenguaje y Comunicación | Desarrollo de habilidades para expresar ideas y sentimientos a través de diferentes lenguajes. |
Pensamiento Matemático | Uso del dibujo y la escritura para recordar y representar actividades. |
Exploración y comprensión del mundo natural y social | Apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura. |
Desarrollo personal y social | Fomentar respeto, colaboración y valoración de diferentes expresiones culturales. |
Ejes articuladores
Promover la comprensión y valoración de las diferentes formas culturales mediante la expresión escrita y gráfica.
Metodología
- Aprendizaje cooperativo
- Talleres de expresión artística
- Juegos simbólicos y dramatizaciones
- Uso de cuentos, canciones y relatos culturales
Secuencias didácticas para 5 días
Día 1: Introducción a los lenguajes y su importancia
Objetivo
Reconocer diferentes formas de comunicación y expresar ideas mediante dibujos y palabras.
Actividades
Día 2: Uso del dibujo para recordar actividades
Objetivo
Utilizar el dibujo para representar y recordar actividades diarias.
Actividades
Día 3: Escribir para expresar ideas
Objetivo
Fomentar la escritura sencilla para comunicar ideas y sentimientos.
Actividades
Día 4: Representación de objetos y lugares
Objetivo
Representar objetos, personas y lugares mediante diferentes lenguajes plásticos y teatrales.
Actividades
Día 5: Celebración y valoración de las expresiones culturales
Objetivo
Valorar diferentes formas de expresión y respeto por las culturas.
Actividades
Evaluación
Aspecto | Criterios | Instrumentos |
---|---|---|
Participación y colaboración | Participa activamente en las actividades y respeta las ideas de los demás. | Observación, lista de cotejo |
Expresión a través de lenguajes | Usa dibujos, palabras y otros lenguajes para expresar ideas y sentimientos. | Portafolio, registro de trabajos |
Valoración cultural | Demuestra interés y respeto por las diferentes formas culturales y expresiones. | Rondas de diálogo, autoevaluación |
Observaciones finales
Este proyecto busca que los niños pequeños desarrollen habilidades de comunicación a través de diferentes lenguajes, promoviendo la creatividad, el respeto por la cultura y la colaboración en un ambiente comunitario. La metodología activa y participativa favorece el aprendizaje significativo y la valoración de las expresiones culturales propias y ajenas.
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