Proyecto Educativo: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Datos Generales:

Aspecto	Detalle
Nombre del Proyecto	Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Asunto/Problema	¿Cómo puedo mejorar la evaluación de proyectos en la comunidad?
Escenario	Comunidad
Metodología de enseñanza	Servicios
Ejes articuladores	Interculturalidad Crítica

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Campos Formativos

Campo	Contenido clave
Lenguaje y Comunicación	Uso de lenguajes tecnológicos, comunicación efectiva, argumentación y presentación de ideas
Pensamiento Matemático	Análisis de datos, mediciones, gráficas y estadísticas relacionadas con proyectos tecnológicos
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Conocimiento de la comunidad, cultura tecnológica, impacto social y ambiental
Desarrollo Personal y para la Convivencia	Trabajo en equipo, respeto a la diversidad, ética en el uso de tecnología

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Ejes Articuladores

Eje	Descripción
Interculturalidad Crítica	Promueve el reconocimiento, valoración y respeto por las diferentes culturas y conocimientos en la comunidad, integrando perspectivas diversas en la evaluación tecnológica

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Metodología

• Enfoque en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Servicios: Los estudiantes aplican conocimientos en la comunidad, generando soluciones reales.

• Participación activa, colaboración y reflexión crítica.

• Uso de recursos tecnológicos y tradicionales para evaluar y mejorar sistemas.

• Interculturalidad como base para valorar distintas perspectivas culturales.

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Secuencias Didácticas (5 días a la semana)

Día 1: Inicio - Reconocimiento del problema y contextualización

Actividad	Descripción

- Dinámica de integración: Presentación del equipo y sensibilización sobre la comunidad.<br>- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la evaluación de proyectos tecnológicos en la comunidad?
Desarrollo	- Discusión guiada sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos en la comunidad.<br>- Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos y su evaluación.
Cierre	- Reflexión individual: ¿Qué quiero aprender y aportar en este proyecto?<br>- Registro en bitácora del equipo.

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Día 2: Investigación y diagnóstico

Actividad	Descripción

- Identificación de sistemas tecnológicos existentes en la comunidad.<br>- Mapa mental colectivo sobre los recursos tecnológicos utilizados.
Desarrollo	- Recolección de información mediante entrevistas y encuestas a miembros de la comunidad.<br>- Análisis de cómo se evalúan actualmente los proyectos tecnológicos locales.
Cierre	- Compartir hallazgos en plenaria.<br>- Elaborar una lista de necesidades y desafíos en la evaluación de proyectos.

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Día 3: Diseño de propuestas de mejora

Actividad	Descripción

- Presentación de ejemplos de evaluaciones innovadoras y tecnológicas.<br>- Lluvia de ideas para mejorar los sistemas de evaluación.
Desarrollo	- Trabajo en equipos para diseñar propuestas de evaluación adaptadas a su comunidad, considerando diversidad cultural y tecnológica.<br>- Elaboración de prototipos o esquemas visuales.
Cierre	- Exposición breve de las propuestas ante el grupo.<br>- Retroalimentación constructiva.

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Día 4: Implementación y socialización

Actividad	Descripción

- Planificación de acciones concretas para implementar las propuestas en la comunidad.<br>- Selección de la comunidad o grupo con quien colaborar.
Desarrollo	- Contacto con actores comunitarios para realizar la evaluación piloto.<br>- Uso de tecnologías y recursos culturales para facilitar el proceso.
Cierre	- Registro de avances y dificultades.<br>- Reflexión sobre la experiencia en grupos.

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Día 5: Reflexión, evaluación y socialización final

Actividad	Descripción

- Revisión de los objetivos y avances del proyecto.<br>- Preparación de presentaciones o informes finales.
Desarrollo	- Presentación de los resultados y propuestas de mejora ante la comunidad y docentes.<br>- Discusión sobre cómo la evaluación tecnológica puede seguir siendo un proceso intercultural y ético.
Cierre	- Evaluación del proyecto por parte de los estudiantes.<br>- Reflexión sobre lo aprendido y cómo impactar en su comunidad.<br>- Registro de experiencias en la bitácora de aprendizaje.

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Consideraciones adicionales:

• Se promoverá el respeto y valoración de las diversas culturas presentes en la comunidad.

• Las actividades deben estar acompañadas de recursos tecnológicos y tradicionales.

• La evaluación será formativa, considerando la participación, el trabajo en equipo, la innovación y el impacto en la comunidad.

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¿Deseas que incluya también los contenidos específicos de lenguajes, saberes, ética y humano en este plan o algún otro aspecto adicional?