Fomenta la Creatividad Infantil con Nuestro Proyecto Educativo: Cuéntame tu historia y pon a volar tu imaginación

Por channelkids 82 2025-05-28

Proyecto Educativo: Cuéntame tu historia y pon a volar tu imaginación

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 9 años de primaria, en un escenario de aula, con una metodología comunitaria que fomenta la participación activa, la inclusión, el arte y el pensamiento crítico. Se centra en el desarrollo de habilidades narrativas, culturales y éticas a través de la creación y puesta en escena de obras de teatro, promoviendo la integración de diversos saberes, lenguajes y valores.

Campos formativos

Campo formativo	Aspectos específicos
Lenguaje y comunicación	Reconocimiento y uso de estilos narrativos, exposición oral y escrita, comprensión de textos.
Pensamiento matemático	Planificación y organización del guion, secuencias narrativas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Cultura local y global, manifestaciones culturales.
Desarrollo personal y para la convivencia	Inclusión, respeto, trabajo en equipo, ética y valores.

Ejes articuladores

Ejes	Descripción
Inclusión	Fomentar la participación de todos los niños y niñas, respetando las diferencias culturales y habilidades.
Artes y experiencias estéticas	Utilizar el teatro y las manifestaciones culturales para expresar ideas y emociones.
Pensamiento crítico	Analizar y comparar diferentes manifestaciones culturales y narrativas.
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura	Conocer y valorar las historias y tradiciones propias y de otras culturas mediante la lectura y escritura creativa.

Metodología de enseñanza

Comunitaria: Promueve la colaboración, el diálogo y el reconocimiento de saberes previos.

Aprendizaje basado en proyectos: Los niños aprenden haciendo y creando.

Participativa y reflexiva: Se fomenta la discusión, la comparación y la valoración de experiencias.

Inclusiva: Adaptaciones para atender diferentes necesidades y estilos de aprendizaje.

Secuencias didácticas por día

Día	Objetivo principal	Actividades principales	Estrategias y recursos
Lunes	Introducir el proyecto y explorar historias propias	- Dinámica de presentación: "Mi historia favorita".<br>- Charla sobre qué es una historia y qué nos gusta contar.	Círculo de diálogo, dibujos, fotos, relatos cortos.
Martes	Conocer diferentes estilos narrativos y manifestaciones culturales	- Lectura de cuentos y pequeñas obras de teatro de diferentes culturas.<br>- Comparación con historias propias.	Lectura en voz alta, murales, fotografías, comparación escrita o visual.
Miércoles	Crear un guion teatral basado en historias propias o de la comunidad	- Taller de escritura de guiones.<br>- Elaboración de personajes y escenarios.	Papel, lápices, material de arte, trabajo en grupos pequeños.
Jueves	Ensayar y preparar la obra de teatro	- Práctica de actuaciones y puesta en escena.<br>- Integración de recursos artísticos (música, disfraces).	Espacio en el aula, disfraces sencillos, recursos musicales.
Viernes	Presentar y reflexionar sobre la obra teatral	- Presentación ante compañeros, docentes y comunidad.<br>- Ronda de reflexión sobre lo aprendido y lo sentido.	Grabaciones, fotos, cuaderno de reflexiones, diálogo grupal.

Detalle de contenidos y enfoques

1. Lenguajes (PDA)

Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las compara con las de otros lugares, compartiendo sus conclusiones mediante fotografías, dibujos comentados o escritos.

2. Saberes (Contenidos)

Historias y relatos tradicionales y contemporáneos.

Elementos básicos del teatro: personajes, escenario, diálogo.

Técnicas básicas de narración oral y escrita.

Cultura local y global a través del teatro y la lectura.

3. Ética (PDA)

Valorar y respetar las historias y expresiones culturales propias y ajenas.

Fomentar la colaboración, la empatía y la inclusión en el trabajo grupal.

Promover la responsabilidad y el compromiso en la creación y presentación teatral.

4. Saberes (Contenidos)

La importancia del respeto y la diversidad cultural.

La historia personal y comunitaria como fuente de inspiración.

Técnicas básicas de expresión artística y dramatización.

5. Humano (PDA)

Desarrollo de habilidades sociales: trabajo en equipo, escucha activa, empatía.

Reconocimiento de las propias capacidades y las de los demás.

Promoción de la autoestima y la expresión auténtica.

Evaluación del proyecto

Dimensión	Criterios de evaluación	Instrumentos
Participación y colaboración	Participa activamente, respeta turnos y opiniones.	Observación, lista de cotejo.
Creatividad en la narración y puesta en escena	Uso de recursos y estilos narrativos, originalidad en la obra.	Registro fotográfico, portafolio de trabajos.
Comprensión cultural y reflexiva	Comparación y valoración de manifestaciones culturales.	Rúbrica de análisis, diálogo reflexivo.
Desarrollo de habilidades expresivas	Claridad en la exposición, uso de recursos artísticos.	Grabaciones, presentaciones orales o teatrales.

Recursos necesarios

Material de papel, lápices, colores, tijeras, pegamento.

Disfraces y accesorios sencillos.

Recursos tecnológicos (grabadoras, cámaras, proyector).

Material de lectura: cuentos, relatos, textos de diferentes culturas.

Espacio en el aula para ensayos y presentaciones.

Conclusión

Este proyecto busca que los niños y niñas no solo desarrollen habilidades narrativas y teatrales, sino que también valoren la diversidad cultural, ejerciten su pensamiento crítico y fomenten valores de inclusión y respeto a través de la expresión artística. La metodología comunitaria y participativa permitirá que cada niño y niña sea protagonista de su proceso de aprendizaje, enriqueciendo su identidad cultural y su capacidad creativa.

¿Deseas que incluya algún apartado adicional o alguna adaptación específica?

594 Proyectos Cuarto Grado