Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para primer grado de preescolar, Fase 2, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «Día de Muertos, fortaleciendo la memoria mediante escenarios temáticos y fases metodológicas» tiene como propósito fomentar el respeto y la valoración por las tradiciones culturales, reconociendo la importancia de la identidad cultural y el sentido de comunidad. Reforzar la memoria mediante la estimulación temprana. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda producción de expresiones creativas con elementos de los lenguajes artísticos Características de objetos y comportamiento de materiales del entorno sociocultural Derechos de niñas y niños y convivencia pacífica Movimientos en diferentes espacios y uso de objetos para resolver situaciones cotidianas. Los PDA describen estos aprendizajes: comparte las emociones que le provocan Comparte algunos saberes familiares con sus pares y descubre similitudes con los de otras familias Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes en casa y escuela. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.