Planeacion Didáctica de Reciclaje Navideño para Primer Grado de Preescolar | Actividades Creativas y Educativas

Semana 1: Descubriendo y Cuidando Nuestro Entorno

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial: Se narra una historia sencilla sobre un árbol que necesita cuidados y amigos que ayudan a cuidarlo, usando títeres o imágenes. Se invita a los niños a expresar qué sienten con gestos y palabras.
• Pregunta abierta: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestras plantas y animales?"

Desarrollo:

• Juego de exploración: Los niños tocan y observan diferentes materiales reciclados (papel, cartón, plásticos suaves), hablando sobre cómo se sienten y qué colores tienen.
• Ronda de movimiento: Imitan movimientos de animales que viven en la naturaleza, relacionando su cuidado con la protección del medio ambiente.

Cierre:

• Dibujo libre: Los niños dibujan su animal o planta favorita y dicen por qué les gusta.
• Canción o rima: Se canta una canción relacionada con la naturaleza y el reciclaje.

Martes

Inicio:

• Actividad de bienvenida: Saludo con gestos y palabras sobre lo que les gusta reciclar.
• Pregunta: "¿Qué cosas podemos reciclar en casa y en la escuela?"

Desarrollo:

• Juego sensorial: Clasificación de objetos reciclables en cajas diferentes (papel, plástico, cartón).
• Movimiento: Imitan movimientos de recoger y guardar objetos, fortaleciendo habilidades motrices gruesas.

Cierre:

• Cuento colectivo: Se crea una historia sencilla sobre un material reciclado que se transforma en un juguete.
• Reflexión: Los niños comparten qué aprendieron hoy.

Miércoles

Inicio:

• Ronda de emociones: Se invita a los niños a expresar cómo se sienten hoy y qué les gusta del cuidado del ambiente.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para que la Navidad sea más bonita y sin contaminar?"

Desarrollo:

• Manualidad sensorial: Con materiales reciclados, crean adornos navideños (ej. estrellas de cartón, bolas de papel).
• Juego de movimiento: Imitan acciones como lavar, limpiar y decorar, usando todo su cuerpo.

Cierre:

• Presentación: Muestran sus adornos y dicen qué materiales usaron.
• Canción navideña con gestos relacionados con el reciclaje.

Jueves

Inicio:

• Actividad de inicio: Cantar una canción sobre la Tierra para activar el cuerpo.
• Pregunta: "¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta en Navidad?"

Desarrollo:

• Exploración: Se visita una "estación de reciclaje" en el aula, donde clasifican más materiales.
• Juego dramático: Representan que son árboles, animales o personas cuidando la naturaleza.

Cierre:

• Dibujo colectivo: Crean un mural con imágenes de cómo cuidar la Tierra.
• Palabras de agradecimiento: Se dicen frases positivas sobre cuidar el planeta.

Viernes

Inicio:

• Ronda: Compartir qué les gustó más de la semana.
• Pregunta: "¿Qué aprendimos sobre reciclar y cuidar la naturaleza?"

Desarrollo:

• Juego de movimiento: Imitan cómo crecen las plantas y cómo se sienten los animales en su hábitat.
• Juegos con materiales reciclados: Construyen figuras con cartón y papel.

Cierre:

• Presentación en grupo: Cada niño muestra su figura y explica qué hizo.
• Canción final: Sobre cuidar y amar la naturaleza.

Semana 2: Creando Nuestro Árbol Navideño Reciclado

Lunes

Inicio:

• Cuento: Se narra una historia sobre un árbol de Navidad hecho con materiales reciclados, invitando a los niños a imaginarlo.
• Pregunta: "¿Qué materiales podemos usar para hacer un árbol bonito y ecológico?"

Desarrollo:

• Exploración sensorial: Tocar y oler diferentes materiales reciclados (papel, tela, plásticos).
• Juego de movimiento: Imitar cómo crecen los árboles y cómo los adornan.

Cierre:

• Dibujo colectivo: Cada niño dibuja cómo imagina su árbol navideño reciclado.
• Canción navideña con gestos.

Martes

Inicio:

• Actividad de bienvenida: Saludo con gestos y palabras sobre el árbol de Navidad.
• Pregunta: "¿Qué podemos poner en nuestro árbol para que sea bonito y cuidado?"

Desarrollo:

• Manualidad: Crear adornos navideños con materiales reciclados, usando pegamento, tijeras (con supervisión) y colores.
• Juego de movimiento: Imitan decorar el árbol, balanceándose y estirándose.

Cierre:

• Presentación: Cada niño muestra su adorno y dice qué material usó.
• Canción: "Mi árbol de Navidad ecológico".

Miércoles

Inicio:

• Ronda de emociones: Compartir cómo se sienten al decorar.
• Pregunta: "¿Por qué es importante reciclar en Navidad?"

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Separan materiales para hacer adornos.
• Juego dramático: Representan que están en un taller donde hacen decoraciones con materiales reciclados.

Cierre:

• Creación en grupo: Un mural con su árbol navideño reciclado.
• Palabras positivas: Sobre el cuidado del medio ambiente.

Jueves

Inicio:

• Cantar: Canción sobre la Tierra y la Navidad.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para que nuestra Navidad sea feliz y sin contaminar?"

Desarrollo:

• Exploración: Visitan la "estación de reciclaje" para preparar materiales.
• Juego de movimiento: Imitan acciones de limpieza y decoración.

Cierre:

• Presentación: Muestran su árbol y explican qué materiales usaron.
• Reflexión: Cómo podemos cuidar la naturaleza en Navidad.

Viernes

Inicio:

• Compartir: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustó?
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para seguir cuidando nuestro planeta después de Navidad?"

Desarrollo:

• Juego sensorial: Tocan y comentan los materiales reciclados que usaron.
• Juego de movimiento: Imitan cómo crecen los árboles y cómo se sienten los animales en su hábitat natural.

Cierre:

• Celebración: Se realiza una pequeña ceremonia de agradecimiento por aprender a cuidar el medio ambiente.
• Canción de despedida: Con palabras sobre el amor a la Tierra.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Construcción colectiva de un Árbol Navideño Ecológico: Los niños crearán un árbol de Navidad decorado con adornos hechos con materiales reciclados, que será exhibido en el aula. Además, cada niño compartirá una frase sobre la importancia de cuidar la naturaleza y reciclar. El producto se evaluará en función de la participación, creatividad y comprensión del mensaje ecológico, observando cómo expresan sus ideas y colaboran en la actividad.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

• Observación continua del interés y participación en actividades sensoriales, motrices y de expresión oral.
• Registro de comentarios y dibujos de los niños sobre lo que aprendieron y su percepción del cuidado del medio ambiente.
• Preguntas abiertas durante las actividades para valorar su comprensión y actitud positiva hacia el reciclaje.
• Valoración del trabajo en grupo y la capacidad de expresar ideas relacionadas con el proyecto.