Planeacion Didáctica de Cuarto Grado: Elaboración de Máscaras Creat...
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2025-06-30Información Detallada para la Web y SEO
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Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: ELABORACIÓN DE MÁSCARAS
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos reconozcan la importancia de la elaboración de máscaras como una expresión cultural y artística, valorando su proceso y significado.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Escenario: Comunidad
- Metodología(s): Investigación, exploración artística y cultural
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
- Contenidos y PDAs seleccionados:
- Conocimiento sobre la historia y el significado cultural de las máscaras.
- Técnicas básicas de elaboración manual y artística.
- Valorar la creatividad y la expresión personal en la creación de máscaras.
- PDA: Crear una máscara representativa de una cultura local, explicando su significado y proceso de elaboración.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema
| Objetivo: Que los alumnos reconozcan la existencia y utilidad de las máscaras en diferentes contextos culturales. |
Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial
| Objetivo: Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico sobre las máscaras y su construcción. |
Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general
| Objetivo: Que los niños comprendan la importancia cultural y artística de las máscaras y su proceso de elaboración. |
Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación
| Objetivo: Que los alumnos apliquen su aprendizaje, desarrollen habilidades manuales y compartan su trabajo con orgullo y respeto. |
Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación
Producto y Evaluación
Producto:
Máscara creativa y significativa elaborada por cada grupo, acompañada de una explicación escrita o oral sobre su significado y proceso.
Criterios de Evaluación (Rúbrica sencilla):
Este proyecto promueve el aprendizaje activo, la valoración cultural, la creatividad y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las metodologías centradas en el estudiante.
El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.
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