Proyecto Educativo: Los Oficios

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 6 años de primaria, enfocado en sensibilizar sobre la importancia de los oficios en la comunidad, promoviendo la interculturalidad crítica y el reconocimiento de diferentes formas de trabajo y cultura.

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Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Los Oficios
Asunto/Problema	La importancia de los oficios en nuestra comunidad
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Interculturalidad crítica

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Contenidos y Áreas de Desarrollo

Aspecto	Contenido	PDA (Posibilidades de Desarrollo de Aprendizaje)
Lenguajes	Representación de lugares y las maneras de llegar a ellos	Dibujo, mapeo, narración oral, dramatización
Saberes	Conocimiento de los diferentes oficios y sus funciones en la comunidad	Investigación sencilla, entrevistas, observación directa
Ética	Valoración del trabajo y respeto por las diferentes ocupaciones	Reflexión grupal, reconocimiento, reconocimiento de derechos laborales
Humano	Reconocimiento del trabajo humano y la cooperación	Trabajo en equipo, actividades colaborativas

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Campos formativos

Campo	Propósito	Contenidos
Exploración y conocimiento del mundo	Conocer los diferentes oficios y su impacto en la comunidad	Identificación, descripción, relación con la comunidad
Lenguajes, códigos y formas de expresión	Representar lugares y formas de llegar a ellos	Dibujo, narración, dramatización
Pensamiento matemático	Uso de mapas y rutas para entender desplazamientos	Visualización de mapas, rutas, planos simples
Desarrollo personal y social	Valoración del trabajo y respeto por los oficios	Diálogo, reflexión, reconocimiento

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Ejes articuladores

• Interculturalidad crítica: Reconocer y valorar las diferentes formas de trabajo y cultura presentes en la comunidad, promoviendo el respeto y la reflexión sobre las prácticas culturales diversas.

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Metodología: Basado en problemas

Se plantea a los niños y niñas la exploración de situaciones cotidianas relacionadas con los oficios, promoviendo la investigación, la reflexión y la resolución de problemas sencillos, en un entorno colaborativo y lúdico.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes oficios (panadero, carpintero, enfermero, etc.) y preguntar: "¿Qué hacen estas personas?"	Actividad: Conversar sobre qué oficios conocen, qué herramientas usan, dónde trabajan.	Resumen en grupo, elaboración de una lista de oficios y discusión sobre su importancia.
Martes	Reconocimiento: Leer un cuento o historia sobre un oficio en la comunidad.	Actividad: Dibujar su oficio favorito y explicar por qué les gusta.	Compartir los dibujos y reflexionar sobre la diversidad de trabajos.
Miércoles	Exploración: Salida al aula con mapas sencillos para representar y ubicar lugares donde se desempeñan los oficios.	Actividad: Crear un mapa del aula donde ubiquen diferentes oficios y lugares relacionados.	Presentación del mapa y discusión sobre cómo llegan las personas a esos lugares.
Jueves	Reflexión: Conversar sobre qué les gustaría ser en el futuro y qué oficios les llaman la atención.	Actividad: Role-play o dramatización de un oficio, usando disfraces o materiales sencillos.	Compartir experiencias y valorar los diferentes roles en la comunidad.
Viernes	Cierre y evaluación: Juego de memoria con imágenes de oficios, identificación y reconocimiento.	Actividad: Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabras relacionadas a los oficios.	Reflexión grupal: "¿Por qué son importantes los oficios en nuestra comunidad?" y reconocimiento a la participación.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Evidencias
Reconoce diferentes oficios	Observación, participación en actividades	Participación activa, dibujos, relatos
Valora el trabajo de otros	Rondas de reflexión, actividades en equipo	Comentarios, reconocimiento en mural
Expresa ideas sobre lugares y rutas	Mapas, dramatizaciones	Mapas hechos por los niños, dramatizaciones
Participa en actividades colaborativas	Trabajo en equipo, juegos	Mural colectivo, actividades en grupo

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Recursos

• Imágenes y carteles de diferentes oficios.

• Materiales para dibujo y dramatización (papel, colores, disfraces sencillos).

• Mapas sencillos y materiales para hacer mapas.

• Cuento o historia sobre un oficio.

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Consideraciones finales

Este proyecto busca que los niños y niñas comprendan la relevancia de los oficios en su comunidad, valoren la diversidad cultural y fortalezcan habilidades de expresión, exploración y reflexión, promoviendo un aprendizaje significativo y respetuoso desde una perspectiva intercultural crítica.