Proyecto Educativo: Historias que miden y se mueven

Nombre del proyecto	Historias que miden y se mueven
Escenario	Escuela
Asunto/Problema	Falta de comprensión lectora
Metodología de enseñanza	Comunitaria
Ejes articuladores	Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos de lenguajes	Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Contenidos de saberes	Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Contenidos éticos	Valoración del respeto por los seres vivos y su entorno
Contenidos humanos	Reconocimiento de las formas de movimiento de animales y su relación con el medio ambiente

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos, específicamente cuentos.
Conocimiento del mundo natural	Exploración de la interacción entre animales, plantas y su entorno, centrado en la locomoción.
Pensamiento matemático	Medición y comparación de movimientos y desplazamientos en cuentos y en animales reales.
Desarrollo personal y social	Valorar la diversidad de formas de movimiento y respetar la vida animal y vegetal.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Pensamiento crítico	Analizar y reflexionar sobre las historias y el comportamiento de los animales en su entorno.
Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura	Fomentar la valoración cultural mediante relatos tradicionales y creación de cuentos relacionados con animales y plantas.

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Metodología

Tipo	Descripción
Comunitario	Trabajo colaborativo con niños, docentes, familia y comunidad para aprender y valorar las historias y la naturaleza.
Participativa	Los niños participan activamente en la creación y comprensión de cuentos, experimentos y actividades al aire libre.
Basada en proyectos	La investigación y creación de historias se desarrolla en torno a un tema central: los movimientos de los animales y su relación con el entorno.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día 1: Inicio

Actividad	Descripción
Dinámica de apertura	Ronda de presentaciones con una historia corta sobre animales que se mueven.
Propósito	Introducir el tema y activar conocimientos previos sobre movimientos de animales.
Preguntas guía	¿Cómo se mueven los animales? ¿Qué animales conoces que caminan, saltan, nadan o vuelan?

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Día 2: Desarrollo

Actividad	Descripción
Exploración práctica	Observar videos o realizar salidas al patio para identificar diferentes formas de locomoción en animales presentes en el entorno escolar.
Registro	Dibujar o contar los movimientos que observan en un cuaderno o mural.
Lectura	Leer cuentos sencillos relacionados con animales y sus movimientos (adaptados a su nivel).

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Día 3: Inicio

Actividad	Descripción
Conversación	Dialogar sobre las historias leídas y las observaciones hechas en la exploración.
Actividad artística	Crear títeres o figuras de animales que se mueven de diferentes formas.
Propósito	Promover la comprensión y representación de los movimientos.

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Día 4: Desarrollo

Actividad	Descripción
Producción de cuentos	En grupos, inventar y escribir cuentos cortos que incluyan animales en movimiento, usando vocabulario aprendido.
Construcción de modelos	Utilizar materiales reciclados para representar los diferentes tipos de locomoción (ejemplo: pelotas para saltar, varitas para volar).

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Día 5: Cierre

Actividad	Descripción
Presentación	Cada grupo comparte su cuento y explica qué movimiento del animal eligieron y por qué.
Reflexión final	Dialogar sobre lo aprendido, valorando la diversidad de movimientos y la importancia de respetar la naturaleza.
Evaluación participativa	Los niños expresan qué les gustó, qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.

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Resumen de la estructura del proyecto en tablas

Campos formativos y contenidos

Campo formativo	Contenido	Actividades clave
Lenguaje y comunicación	Comprensión y producción de cuentos	Lectura, escritura, narración y creación de cuentos.
Conocimiento del mundo natural	Interacciones entre plantas, animales y el entorno	Observación, exploración, dibujo y modelos de animales.
Pensamiento matemático	Medición y comparación de movimientos	Uso de objetos y mediciones para describir desplazamientos.
Desarrollo personal y social	Respeto y valoración de la vida	Diálogos, dinámicas y reflexiones sobre la diversidad de movimientos y seres vivos.

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Ejes articuladores en acciones concretas

Eje	Acciones
Pensamiento crítico	Analizar historias, comparar movimientos, reflexionar sobre el respeto por los animales y plantas.
Apropiación cultural	Incorporar cuentos tradicionales y relatos del entorno local relacionados con animales y su forma de moverse.

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Este proyecto busca fortalecer la comprensión lectora a través de actividades significativas que relacionan los cuentos con el conocimiento del mundo natural, fomentando el pensamiento crítico, la creatividad y el respeto por la biodiversidad en niños y niñas de 8 años.