Proyecto Educativo: Actuemos con Responsabilidad

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto	Actuemos con Responsabilidad
Asunto/Problema	Falta de estrategias para potenciar el uso de las TICs en las investigaciones.
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Investigación
Ejes articuladores	Interculturalidad crítica
Contenido Lenguajes	Lenguajes visuales, tecnológicos y digitales
PDA Lenguajes	Uso responsable y creativo de TICs, comunicación intercultural digital
Contenido Saberes	Uso de TICs en investigaciones, cultura digital, protección del entorno
PDA Saberes	Participación activa en investigaciones digitales, respeto y valoración intercultural
Contenido Ética	Prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas, cultura de prevención, autoprotección, solidaridad
PDA Ética	Responsabilidad en acciones, cuidado del medio ambiente, solidaridad con comunidades afectadas
Contenido Humano	Desarrollo de habilidades de colaboración, empatía y respeto intercultural
PDA Humano	Trabajar en equipo, valorar diferentes culturas, actuar con responsabilidad

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Campos formativos

Campos	Descripción
Lenguaje y Comunicación	Expresar ideas y conocimientos usando TICs y otros lenguajes.
Pensamiento Matemático	Uso de TICs para explorar datos y patrones en investigaciones.
Exploración y Conocimiento del Mundo	Comprender fenómenos naturales y sociales con apoyo de TICs.
Expresión y Apreciación Artística	Crear y compartir información visual y digital.
Desarrollo Personal y Social	Fomentar la responsabilidad, respeto intercultural y solidaridad.

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Ejes Articuladores

Eje	Descripción
Interculturalidad Crítica	Reconocer y valorar las diferentes culturas a través del uso responsable de TICs en investigaciones y proyectos.

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Metodología

Enfoque	Descripción
Investigación	Los niños explorarán, indagarán y crearán conocimientos mediante el uso de TICs y actividades prácticas.

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Secuencias Didácticas Semanales (5 días)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentación del tema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno usando TICs?"<br>- Motivación con imágenes y videos cortos sobre la naturaleza y las comunidades interculturales.	- Conversar en grupo sobre qué saben acerca del cuidado del ambiente y las culturas.<br>- Introducir conceptos básicos del uso responsable de TICs en investigaciones.	- Resumir lo aprendido con una ficha gráfica.<br>- Plantear una pregunta guía para la semana: "¿Qué podemos investigar para cuidar nuestro entorno?"
Martes	- Revisión de ejemplos de investigaciones digitales sencillas (fotos, videos, dibujos).	- Los niños eligen un tema que les interese (ejemplo: cuidado del agua, plantas, tradiciones culturales).<br>- Planificación de una pequeña investigación usando TICs disponibles (tablets, cámaras).	- Compartir en círculo lo que investigaron y qué herramientas usaron.<br>- Pregunta para reflexionar: "¿Qué aprendimos hoy?"
Miércoles	- Recordar la importancia del respeto intercultural y cuidado del entorno.	- Realizar la investigación en pequeños grupos: tomar fotos, grabar audios, hacer dibujos digitales.	- Mostrar los avances y comentar qué aprendieron sobre su tema y cultura.
Jueves	- Revisión del proceso de investigación y del uso de TICs.	- Elaborar un mural digital o un pequeño video con lo investigado.<br>- Promover la participación de todos en la creación del producto final.	- Presentación del mural o video a la clase.<br>- Reflexión sobre el proceso y lo que aprendieron.
Viernes	- Evaluar lo realizado con una dinámica lúdica: "El árbol del respeto y cuidado".	- Dialogar sobre cómo podemos actuar responsablemente en nuestra comunidad usando lo aprendido.<br>- Elaborar un compromiso colectivo para cuidar el entorno y respetar las culturas.	- Cierre con una canción o cuento que refuerce la responsabilidad y la interculturalidad.<br>- Compartir los compromisos y agradecer la participación.

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Resumen del Proyecto en Tabla

Aspecto	Detalle
Título	Actuemos con Responsabilidad
Contexto	Aula de niños de 8 años
Propósito	Potenciar el uso de TICs en investigaciones, fomentando la interculturalidad y la responsabilidad ambiental y social.
Metodología	Investigación activa, trabajo en equipo, proyectos digitales y reflexiones.
Ejes	Interculturalidad crítica, ética, protección del medio ambiente, responsabilidad social.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Indicadores
Uso responsable de TICs	Observación, portafolio digital	Maneja las herramientas con respeto y creatividad.
Participación en investigación	Rúbrica de trabajo en equipo	Participa activamente y aporta ideas.
Valoración intercultural	Diálogo, productos digitales	Demuestra respeto y valoración por diferentes culturas.
Compromiso con el cuidado del entorno	Carteles, compromisos escritos	Actúa con responsabilidad y solidaridad.

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Consideraciones finales

• Promover la participación activa y la creatividad de los niños.

• Favorecer el respeto intercultural y la responsabilidad ambiental en todas las actividades.

• Utilizar recursos tecnológicos adecuados y seguros para niños pequeños.

• Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión ética y social.

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¡Este proyecto busca que los niños pequeños no solo aprendan a usar las TICs en investigaciones, sino que también desarrollen una conciencia intercultural y ética que los acompañe en su formación integral!