El nuevo orden colonial (Nivel Secundaria - Asignatura: Historia)

4. Tarea para Casa

1. **Tarea: Investigación Sencilla** Instrucción para el alumno: Instrucción para el alumno: Investiga con ayuda de un adulto sobre la historia del virreinato de Perú o México y escribe 3 datos interesantes que aprendiste y que no vimos en clase.
   
2. **Tarea: Observación y Registro** Instrucción para el alumno: Instrucción para el alumno: Observa en tu casa o en un lugar cercano un mapa, una foto o un objeto que tenga relación con la historia colonial (puede ser una imagen de la época, una moneda antigua, etc.) y escribe 3 características o cambios que notas respecto a esa época.
   
3. **Tarea: Crear un Pequeño Proyecto** Instrucción para el alumno: Instrucción para el alumno: Inventa un pequeño cuento o dibujo que represente cómo sería vivir en una colonia durante el período del nuevo orden colonial. Incluye al menos 3 palabras nuevas que aprendiste en clase, como "virrey", "encomienda" o "minería". Explica brevemente tu historia o dibujo en unas líneas.
   

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   **Nota para el docente:** La guía está diseñada para facilitar el trabajo en clase, promoviendo tanto la participación activa como la reflexión crítica. Se recomienda adaptar las actividades según las características específicas de los estudiantes y el tiempo disponible.