Planeación didáctica por proyectos de segundo grado de preescolar: Rescatando las costumbres y tradiciones de la navidad en nuestro país y escuela

Lunes

• Conversamos con los niños sobre qué saben de la Navidad y sus tradiciones favoritas, usando imágenes y objetos relacionados.
• Exploramos sonidos, colores y aromas típicos de la Navidad en diferentes comunidades.
• Dibujamos en grupos algo que nos gusta de la Navidad y lo compartimos con la clase.

Martes

• Cuento breve sobre una familia que celebra la Navidad en diferentes lugares del país.
• Identificamos las costumbres y tradiciones en el cuento, relacionándolas con las experiencias de cada niño.
• Los niños expresan en palabras qué tradiciones les gustaría aprender o practicar.

Miércoles

• Observamos y tocamos materiales relacionados con la Navidad (papel, esferas, velas).
• Realizamos un experimento sensorial: mezclamos aromas y colores para entender cómo se preparan los adornos y comida navideña.
• Compartimos en círculo qué colores, aromas o sabores nos gustan más en Navidad.

Jueves

• Juego de reconocimiento de sonidos navideños (villancicos, campanas, risas).
• Imitamos y cantamos canciones navideñas sencillas, con movimientos.
• Cada niño comparte cuál es su sonido o canción favorita y por qué.

Viernes

• Recapitulación de lo aprendido, con preguntas abiertas.
• Elaboramos un mural colectivo con dibujos y objetos que representan las tradiciones que conocieron.
• Presentamos el mural a las familias en una pequeña exposición en el aula.

Lunes

• Presentamos imágenes y videos cortos sobre cómo celebran la Navidad en diferentes regiones del país.
• Hablamos de las diferentes formas de celebrar y las comidas típicas.
• Los niños comparten qué tradiciones les parecen más interesantes o diferentes.

Martes

• Juego simbólico: representamos escenas tradicionales navideñas de diferentes comunidades.
• Imaginamos que somos parte de esas celebraciones y expresamos qué sentimos.
• Dibujamos la escena que más nos gustó y la contamos a la clase.

Miércoles

• Exploramos objetos tradicionales de diferentes regiones (vestidos, instrumentos, adornos).
• Creamos pequeños objetos con materiales sencillos inspirados en esas tradiciones.
• Compartimos nuestras creaciones y las relacionamos con las historias escuchadas.

Jueves

• Escuchamos relatos cortos sobre tradiciones navideñas en distintas partes del país.
• Relatamos en nuestras propias palabras alguna tradición que nos gustaría practicar.
• Presentamos una pequeña dramatización de esa tradición.

Viernes

• Reflexión grupal sobre lo que aprendieron sobre la diversidad cultural.
• Elaboramos un mural con imágenes y palabras que expresen esas diferencias y similitudes.
• Compartimos con las familias lo que aprendimos y mostramos nuestro mural.

Lunes

• Charlamos sobre cómo las tradiciones navideñas pueden cuidar la naturaleza (reciclar, usar materiales reutilizables).
• Leemos cuentos que abordan el cuidado del medio ambiente.
• Los niños expresan en palabras qué acciones pueden hacer para cuidar la naturaleza durante la Navidad.

Martes

• Juego de roles sobre ayudar en la casa y en la escuela para preparar la Navidad.
• Simulamos tareas como decorar con materiales reciclados, recoger basura, cuidar plantas.
• Compartimos qué acciones nos gustaría hacer para ayudar a nuestro entorno.

Miércoles

• Exploramos cómo las familias y comunidades celebran con respeto y cariño.
• Realizamos una actividad de colaboración: crear una tarjeta navideña con mensajes de respeto y cuidado.
• Leemos las tarjetas en voz alta y las compartimos con la comunidad escolar.

Jueves

• Juegos sensoriales con materiales naturales (hojas, ramas, semillas).
• Reflexionamos sobre cómo podemos usar estos materiales en nuestras decoraciones navideñas sin dañar la naturaleza.
• Dibujamos cómo decoraremos usando materiales naturales y respetuosos con el ambiente.

Viernes

• Planificación de una pequeña campaña de reciclaje y cuidado del entorno en la escuela.
• Los niños participan en la recolección y clasificación de basura en el aula y patio.
• Conversamos sobre la importancia de cuidar el planeta y cómo lo haremos en Navidad y siempre.

Lunes

• Recordamos todo lo aprendido sobre tradiciones, diversidad y cuidado.
• Preparación de una pequeña obra teatral o dramatización con los niños, representando una tradición navideña aprendida.
• Ensayamos y practicamos la dramatización.

Martes

• Decoramos el aula con adornos hechos por los niños con materiales reciclados y naturales.
• Cantamos villancicos y coreografías que aprendieron durante el mes.
• Presentamos la decoración y la canción en una mini fiesta con las familias.

Miércoles

• Compartimos una merienda navideña en la que cada niño trae algo típico de su familia.
• Conversamos sobre la importancia de compartir y respetar las diferentes tradiciones.
• Los niños entregan un mensaje de buenos deseos a sus compañeros y familias.

Jueves

• Realizamos una actividad artística final: crear un árbol navideño colectivo con manos pintadas y objetos reutilizados.
• Decoramos el árbol y colocamos en él las mejores frases y dibujos de los niños.
• Celebramos con un canto grupal y compartimos las impresiones del mes.

Viernes

• Evaluación final y reflexión sobre lo aprendido.
• Cada niño comparte en una pequeña rueda qué fue lo que más le gustó y qué aprendió sobre las tradiciones navideñas.
• Entrega de un diploma simbólico de participación y agradecimiento por su esfuerzo y creatividad.